【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確的是( )

A.由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層
B.若圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響
C.若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面
D.圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的②特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

【答案】A
【解析】磷脂分子有親水性的頭和疏水尾，因此在水中成兩層排列，A符合題意；從圖乙可知葡萄糖進入細胞的方式為協(xié)助擴散，乳酸進入細胞的方式為主動運輸，二者都需要載體蛋白的參與；哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸，因此當細胞處在無氧環(huán)境時，細胞產(chǎn)生的能量沒有變化，而協(xié)助擴散不需要能量，所以葡萄糖和乳酸的運輸都不受影響，B不符合題意；在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶質(zhì)分子數(shù)相等，當液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面，C不符合題意；信號分子，與靶細胞細胞膜上的②特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的功能的相關(guān)知識點，需要掌握細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由三個神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列分析正確的是

A. 甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個神經(jīng)元會先后產(chǎn)生興奮

B. 5-羥色胺與b處的突觸后膜結(jié)合后即失去活性

C. 乙神經(jīng)元的Ca2+通道受抑制后，甲的興奮可以傳到丙

D. a、b處的膜電位變化均是通過Na+內(nèi)流實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體育種的優(yōu)點是 ( )

A ．操作簡便 B．明顯縮短育種年限

C ．果實和種子都較大 D．成活率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中各成分功能的闡述，正確的是（ ）
A.生產(chǎn)者是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的源頭
B.消費者的存在加速了物質(zhì)循環(huán)
C.沒有消費者物質(zhì)循環(huán)將停止
D.沒有分解者物質(zhì)循環(huán)將停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否有放射性同位素14C的吲哚乙酸存在，枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 （ ）

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d四圖分別是四種生物的細胞結(jié)構(gòu)圖。下列敘述中正確的是(　　)

A. a、b細胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，這些細胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

B. d細胞沒有葉綠體，但可以進行光合作用

C. a細胞可代表洋蔥內(nèi)表皮細胞

D. c細胞由于無線粒體，所以一定不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列說法正確的是（　�。�

A. 生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

B. c點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用

C. d點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，但抑制了芽的生長

D. 3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進行循環(huán)。

（2）圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖B中所示的成分外，還應(yīng)該包括_______________________。

（4）鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。

（5）若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的實驗步驟中，不需要的是

A. 用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞

B. 用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合

C. 用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細胞

D. 用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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同步練習(xí)冊答案