科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待重組的細(xì)胞誘導(dǎo)發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是(  )
A、黑色,雌性
B、褐色,雌性
C、白色,雄性
D、白色,雌性
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:細(xì)胞核控制了細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核內(nèi)有DNA,DNA上有基因,基因決定生物的性狀,所以生物體所表現(xiàn)出來(lái)的遺傳性狀大部分取決于細(xì)胞核.重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于雌性黑鼠,因此小鼠的毛色為雌、黑色.
解答: 解:基因控制生物的性狀,基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細(xì)胞核內(nèi),細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心,重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于雌性黑鼠,因此小鼠的毛色為雌、黑色.A正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):生物生物性狀絕大部分由細(xì)胞核基因決定,性別由性染色體上的基因決定,而性染色體在細(xì)胞核內(nèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A、人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
B、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D、人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B、真核生物的所有細(xì)胞均有染色體
C、染色體、染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D、染色體在細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過(guò)心肌細(xì)胞細(xì)胞膜的運(yùn)輸速率.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心肌細(xì)胞吸收氧氣和K+的方式依次為
 

(2)圖b中出現(xiàn)BC平區(qū)的主要原因是
 

(3)若對(duì)心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果鈣離子吸收量明顯減少,而鉀離子、葡萄糖等物質(zhì)的吸收量不受影響,其原因是
 

(4)若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則鈣離子、鉀離子、葡萄糖等物質(zhì)的吸收均受到明顯影響,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某河流中五年前引進(jìn)了一種外來(lái)植物(甲).跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來(lái),該河流中甲種群密度逐年顯著增加,土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、五年來(lái)該河流中甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)
B、甲的引進(jìn)改變了該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C、大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延
D、該河流中所有的生物、底泥、水及陽(yáng)光等因素組成河流生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、胚胎移植前要對(duì)胚胎進(jìn)行檢查和培養(yǎng)
D、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞發(fā)育成特定的器官表達(dá)出了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是
 
,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,這體現(xiàn)了
 
原理.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共
 
kg.
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是
 

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析,焚燒秸稈的做法主要破壞了生態(tài)工程的哪一原理?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是(  )
A、有無(wú)水的生成可以用來(lái)區(qū)別有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B、底物等條件均相同時(shí),有氧呼吸不一定比無(wú)氧呼吸釋放的能量多
C、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同中間產(chǎn)物是丙酮酸和[H]
D、呼吸作用釋放的能量不一定能用于一切生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( 。
A、腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
B、血漿滲透壓降低
C、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)
D、抗利尿激素減少

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