關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A、缺鐵性貧血是因為缺鐵不能合成血紅蛋白
B、哺乳動物血液鈣離子過低,則會出現(xiàn)抽搐等癥狀
C、無機鹽多數(shù)以化合物形式存在
D、植物缺Mg會影響葉綠素的合成
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:細胞內(nèi)的無機鹽主要以離子的形式存在,有些無機鹽是細胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分,如鐵是血紅蛋白的組成成分,鎂是葉綠素的組成成分;許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用,有的無機鹽還參與維持細胞酸堿平衡和滲透壓.
解答: 解:A、鐵是血紅蛋白的組成成分,人體內(nèi)缺鐵會影響血紅蛋白的合成引起缺鐵性貧血,A正確;
B、許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用,如哺乳動物血液中鈣離子濃度過低會出現(xiàn)抽搐,B正確;
C、無機鹽的主要存在形式是以離子形式存在,C錯誤;
D、鎂是葉綠素的組成成分,缺鎂會影響植物葉綠素的合成,D正確.
故選:C.
點評:本題旨在考查形式對于無機鹽的存在形式和功能的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B、環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感
C、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應(yīng)的溫度
D、傳入神經(jīng)放電頻率大于10次/秒時,可通過測定傳入神經(jīng)放電頻率確定此時溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細胞中的兩類呼吸作用下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、③過程既產(chǎn)生[H],也消耗[H]
B、②過程中需要①過程提供[H]
C、③過程需要大量O2參與
D、②③過程進行的場所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )
A、脂質(zhì)分子中氧含量多于糖類,氫含量少于糖類
B、脂肪是脂質(zhì)中的一類,花生、芝麻、油菜種子和肥肉中含有豐富飛脂肪
C、膽固醇、維生素D、性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類,幼兒嚴重缺乏維生素D時會患佝僂病
D、人肥胖時夏天容易出汗,是因為皮下脂肪有保濕作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種特質(zhì)分子由細胞外向細胞內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解,請分析回答:
(1)圖中①-③的物質(zhì)分別是:
 
;    ②
 
;③
 

(2)圖中物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?div id="pjrxmtq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷的依據(jù)是
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

近期,埃博拉病毒(如圖)在西非已經(jīng)導(dǎo)致近千人死亡.有關(guān)埃博拉病毒的敘述,正確的是( 。
A、埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞
B、構(gòu)成埃博拉病毒的核苷酸種類只有4種
C、用光學(xué)顯微鏡觀察能看到埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)
D、埃博拉病毒能在無機環(huán)境中繁殖,因此具有傳染性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式,它是物質(zhì)
 
(選擇順,逆)濃度梯度運輸.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過方式(1)進入紅細胞的是
 

(3)與①方式相比,③方式的主要特點是需要借助
 
,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的
 
上合成的.與③相比,②方式的不同之處是
 

(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會受到較大影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖示回答下列問題:

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 
.判斷依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細胞在結(jié)構(gòu)上相似之處為
 
,不同之處有
 

(3)在乙圖的細胞中,DNA主要分布在
 
中,RNA大部分存在于
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞可以生產(chǎn)人的血清白蛋白,大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛E咛ァ钡募毎,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入牛的去核卵母細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛;
e.從奶牛分泌的乳汁中提取蛋白質(zhì)進行檢測.
請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中
 
(①/②)實現(xiàn)了基因的重組.
(2)實驗過程a通常采用
 
技術(shù),
實驗過程b利用的技術(shù)是
 
,
實驗過程e檢測的方法是
 

(3)胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 
,該過程成功的關(guān)鍵是要保證供體與受體具有
 
;通過上述過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛,與其相比,試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 

(4)若將早期胚胎分割成若干部分,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型
 

(相同/不同),在對囊胚階段的胚胎進行分割時,成功的關(guān)鍵是要將
 
均等分割,原因是
 

(5)運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細胞團→胚胎干細胞.在培養(yǎng)過程中,必須用
 

處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.為了維持ES細胞不分化的狀態(tài),一般將ES細胞放在
 
細胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng).
(6)培養(yǎng)哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì).

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