食物中的酸性物質(zhì)進入血液后,血漿的pH不會發(fā)生很大的變化,其主要原因是(  )
A、與血漿中的NaOH中和
B、很快進入組織液中
C、有NaHCO3/H2CO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
D、形成Na2CO3 排出體外
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:人體血漿中存在緩沖物質(zhì),能維持血漿pH的相對穩(wěn)定,如機體劇烈運動產(chǎn)生大量的乳酸,乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.碳酸是一種弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH值影響不大.血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經(jīng)中樞,促使增強呼吸活動,增加通氣量,從而將二氧化碳排出體外.當碳酸鈉進入血液后,就與血液中的碳酸發(fā)生作用,形成碳酸氫鹽,而過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出.這樣,由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,可以使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).據(jù)此答題.
解答: 解:血漿的pH之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于血漿是一種緩沖溶液,血液中存在數(shù)對具有抗酸和抗堿的緩沖物質(zhì),稱為緩沖對,如H2CO3 /NaHCO3等,食物中的酸性物質(zhì)進入血液后,會和緩沖物質(zhì)反應(yīng),維持PH值的相對穩(wěn)定.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),掌握人體血漿pH能維持相對穩(wěn)定的機理,并能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的黑體(v)與灰體(V)是一對相對性狀,某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究.如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實驗探究其遺傳因子組成.
(1)應(yīng)選取
 
果蠅與待測果蠅交配.
(2)用
 
的食物喂養(yǎng)子代果蠅.
(3)通過觀察子代果蠅性狀,推斷待測果蠅的遺傳因子組成:
①若子代
 
,則待測果蠅的遺傳因子組成為VV;
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,錯誤的是( 。
A、分解者的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一
B、物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C、一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消費的能量就越多,人類可利用的能量就越少
D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)水和無機鹽的平衡,是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過下列哪一器官完成的( 。
A、汗腺B、腎C、大腸D、肺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述,錯誤的是( 。
A、通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物
B、根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目
C、平板劃線法不可用于微生物的計數(shù)
D、使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌后才能丟棄

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科目:高中生物 來源: 題型:

在不斷增長的癌組織中,關(guān)于癌細胞的敘述正確的是(  )
A、可發(fā)生衰老、凋亡
B、細胞內(nèi)酶的活性降低
C、都在合成蛋白質(zhì)
D、DNA量都相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞內(nèi)的能量“通貨”,下列敘述中在細胞內(nèi)不能發(fā)生或與事實不符的是(  )
A、遠離腺苷的高能磷酸鍵水解,為細胞提供能量
B、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,是生物界的共性
C、主動運輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP
D、在ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的過程中的能量,都來源于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

“細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次”,其原因不包括( 。
A、只有細胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA
B、其它層次都是建立在細胞這一層次基礎(chǔ)之上的
C、生物體中的每一個細胞都具有獨立性,能獨立完成一系列生命活動
D、比細胞更小的結(jié)構(gòu)層次,不能獨立完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶粉及液態(tài)奶的營養(yǎng)價值主要看蛋白質(zhì)的含量,檢測蛋白質(zhì)的含量主要是檢測氮的含量.在蛋白質(zhì)中,氮元素主要存在于(  )
A、游離的羧基B、游離的氨基
C、肽鍵D、R基

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