【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè)，該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是

A. CO2+H2O（CH2O）+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

【答案】C

【解析】細(xì)胞器的化學(xué)成分含有尿嘧啶，說(shuō)明該細(xì)胞器含有RNA，而含有RNA 的細(xì)胞器可能是核糖體或線粒體或葉綠體等。A選項(xiàng)中的生化反應(yīng)是代表光合作用過(guò)程，光合作用可在葉綠體上完成，所以A選項(xiàng)不符合題意；B選項(xiàng)中生化反應(yīng)代表多肽的合成，它在核糖體上完成，所以B選項(xiàng)不符合題意；C選項(xiàng)中生化反應(yīng)代表的是有氧呼吸全過(guò)程，它主要在線粒體完成，但其中第一階段即葡萄糖分解為丙酮酸和[H]并釋放能量不在線粒體，所以C選項(xiàng)符合題意；D選項(xiàng)中的生化反應(yīng)代表的是ATP合成過(guò)程，既可發(fā)生在線粒體，也可發(fā)生在葉綠體，所以D選項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組選用野生純合子家兔，進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是

A．家兔的體色是由一對(duì)基因決定的

B．控制家兔體色的基因不符合孟德?tīng)栠z傳定律

C．F2灰色家兔中基因型有3種

D．F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素

B. 若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈

C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)?/span>B，則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D. 圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染也可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A. γ射線處理棉花獲得高產(chǎn)品種

B. 染色體的某個(gè)片段顛倒180。后再接上

C. 21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

D. 培育三倍體無(wú)子西瓜，使用秋水仙素使染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于調(diào)查人群中的遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在人群中調(diào)查，且調(diào)查的群體要足夠大

B. 調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查

C. 最好調(diào)查在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

D. 某種遺傳病的發(fā)病率＝某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的患病家系中的所有人數(shù)×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于控制相對(duì)性狀的基因是

A. A與bB. Y與y

C. E與ED. f與f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h，MA、Ma分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖，MB、Mb分別表示外界液體和細(xì)胞液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)則液柱停止上升時(shí)，Ma____________（填“＞”“＝”或“＜”）MA。

（2）圖2中，當(dāng)液泡體積不再變化時(shí)，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。

（3）把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。此時(shí)，細(xì)胞____________（填“能”或“不能”）持續(xù)吸水，請(qǐng)解釋原因:____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（　　）

A. 基因突變是指mRNA上堿基對(duì)的替換、增添和缺失

B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定對(duì)生物生存有利

C. 在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高

D. 基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(一）植物激素調(diào)節(jié)

黃豆種子破土萌發(fā)時(shí)，幼嫩子葉和頂端分生組織彎曲向下生長(zhǎng)形成“頂端彎鉤”，如圖。破土而出以后，其下胚軸會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)如圖。上述兩種彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象均與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)。

【1】黃豆植株中能合成生長(zhǎng)素的部位有 （多選）。

A. 莖尖 B. 嫩葉 C. 根尖 D. 發(fā)育的種子

【2】圖表示生長(zhǎng)素對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的影響，據(jù)圖可知，生長(zhǎng)素對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有_____特點(diǎn)。

【3】頂端彎鉤的形成與生長(zhǎng)素因運(yùn)輸而導(dǎo)致的不均勻分布有關(guān)。已知圖A中生長(zhǎng)素由a側(cè)運(yùn)輸至b側(cè)，導(dǎo)致b側(cè)濃度高，解釋黃豆幼苗頂端彎鉤形成的原因：____________________。

【4】若圖B下胚軸向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為10-6，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為____________，斷理由是_________________________。

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