下列敘述錯誤的是( 。
A、基因是有遺傳效應的DNA片段
B、遺傳信息是指DNA堿基的排列順序
C、轉錄和翻譯都可以在細胞核中進行
D、基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀
考點:基因與DNA的關系,遺傳信息的轉錄和翻譯,中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系.
基因是有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質.染色體是DNA的主要載體,每個染色體上有一個或兩個DNA分子.每個DNA分子含多個基因.每個基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答: 解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位,A正確;
B、遺傳信息是指DNA堿基的排列順序,B正確;
C、轉錄在細胞核中進行,翻譯在細胞質的核糖體上進行,C錯誤;
D、基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.要注意,染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列.每條染色體上有多個基因.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交實驗,F(xiàn)1產(chǎn)生
 
 種不同類型的雌雄配子、其比為
 
.F2的表現(xiàn)型有
 
 
,其比為
 
.其中,不能穩(wěn)定遺傳、后代會發(fā)生性狀分離的基因型是
 
(用D、d表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳病的系譜圖,基因用B、b表示.Ⅲ1的基因型不可能是( 。
A、bb
B、XbY
C、XBY
D、Bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,下列關于F2代的敘述,不正確的是( 。
A、27種基因型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的果實中白色(E)對黃色(e)為顯性,盤狀(D)對球狀(d)為顯性,兩對基因獨立遺傳.下列各組雜交后代中能產(chǎn)生黃色盤狀果實的是( 。
A、EEDd×EEDd
B、Eedd×eedd
C、EEdd×EeDD
D、EeDd×Eedd

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標記某細菌中的DNA分子,然后又將普通的14N來供給這種細菌,于是該細菌便用14N來合成DNA.假設該細菌在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂三次,在產(chǎn)生的新個DNA分子中的含15N的DNA與只含14N的DNA的比值是( 。
A、1:3B、1:2
C、1:1D、1:7

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關高等植物光合作用的問題.

(1)圖1中分子Z是
 
.寫出光合作用的反應方程式
 

(2)在暗反應中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行,但O2也可與RuBP結合,生成三碳化合物和一個二氧化碳,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系.回答下列問題.
(3)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是
 
mg.(相對分子質量:CO2-44,葡萄糖-180.計算結果保留一位小數(shù).)結合暗反應的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

做觀察口腔上皮細胞的實驗時,必須將口腔上皮細胞置于載玻片上的0.9%的NaCl液滴中,這樣做的原因是( 。
A、無機鹽能促進新陳代謝,使口腔上皮細胞存活更長時間
B、0.9%的NaCl溶液可以維持細胞的正常滲透壓,維持細胞正常形態(tài)
C、0.9%的NaCl溶液可以進入細胞,利于染色
D、防止上皮細胞老化,有保鮮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水對生命活動影響的敘述,不正確的是( 。
①越冬的植物體內(nèi)結合水和自由水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;
②細胞內(nèi)自由水含量降低是細胞衰老的特征之一;
③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低;
④葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細胞核等細胞結構能產(chǎn)生水.
A、①④B、①③C、③④D、②④

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