A、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、殺死細(xì)胞,水解DNA |
C、有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | A | B | C | D |
生物 | T2噬菌體 | 細(xì)菌 | SARS病毒 | 小麥 |
堿基種類 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖種類 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
核苷酸種類 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片.即可觀察葉綠體的形態(tài) |
B、用健那綠染液染色后,可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴 |
C、將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干,染色后制片觀察,可看到藍(lán)綠色的線粒體 |
D、觀察葉綠體或線粒體,都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境,以保持細(xì)胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等 |
B、光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 |
C、光合作用的最適溫度是25℃ |
D、光照相同時(shí)間,35℃時(shí)與30℃時(shí)植物生長速率相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
C、進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體 |
D、綠色植物所有的體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示同種生物雌個(gè)體和雄個(gè)體攜帶AB基因的配子數(shù)目相等 |
B、乙圖所示生物的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組 |
C、丙圖中如果黑方格表示有病個(gè)體,那么所示W(wǎng)個(gè)體一定是該病基因的攜帶者 |
D、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈可達(dá)30條,圖中10個(gè)種群可構(gòu)成了一個(gè)群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的 |
B、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 |
C、人體胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生的過量神經(jīng)細(xì)胞會(huì)逐漸凋亡 |
D、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和體積均隨年齡增大而減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸分子中只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
B、血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的 |
C、氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì) |
D、由100個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)肽含有100個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
NaCl溶液濃度 (mmol.?L-1) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
表觀光合速率 (μmolCO2?m-2?s-1 ) | 6.0 | 6.3 | 7.0 | 6.0 | 5.5 | 2.0 | 1.8 |
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