A. | 發(fā)酵過程中控制溫度是關鍵條件之一 | |
B. | 發(fā)酵過程中必須保持空氣流通 | |
C. | 發(fā)酵是由酵母菌完成的 | |
D. | 蒸熟豆腐后馬上加入菌種 |
分析 腐乳的制作過程主要是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
1、讓豆腐上長出毛霉:將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),將籠屜中的溫度控制在15~18℃,并保持在一定的濕度.約48h后,毛霉開始生長,3d之后菌絲生長旺盛,5d后豆腐塊表面布滿菌絲.豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子.
2、加鹽腌制:將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中,同時逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增高鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些.加鹽研制的時間約為8d左右.加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過程中不會過早酥爛.同時,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
3、加鹵湯裝瓶:鹵湯直接關系到腐乳的色、香、味.鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的.鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右.加酒可以抑制微生物的生長,同時能使腐乳具有獨特的香味.香辛料種類很多,如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等.香辛料可以調(diào)制腐乳的風味,也具有防腐殺菌的作用.可據(jù)個人口味配置鹵湯.
4、密封腌制.
解答 解:A、微生物的發(fā)酵需要15-18℃,除了提供適宜的溫度外,還要注意其他條件,如密封、滅菌等,A正確;
B、制作豆腐乳要用到霉菌,霉菌的發(fā)酵需要在無氧的條件下進行,因此要密封,防止空氣的進入,B錯誤;
C、制作豆腐乳主要菌種是毛霉,不是酵母菌,C錯誤;
D、制作豆腐乳之前不需要高溫煮沸滅菌,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查腐乳制備的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國海關對凡入境的貨物都進行嚴格檢疫,嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi),若有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,正確的是
①有害生物的數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長
②其天敵數(shù)量較多
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅
④很快被淘汰
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
控制生物性狀的基因是位于常染色體上、X染色體上,還是位于Y染色體是遺傳學研究的重要內(nèi)容。請根據(jù)下列信息回答相關問題。
已知果蠅的暗紅眼由隱性基因(r)控制,但不知控制該性狀的基因(r)是位于常染色體上、X染色體上,還是Y染色體上,請你設計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查,并預測調(diào)查結果。
方案:(1)尋找暗紅眼的果蠅進行調(diào)查,統(tǒng)計_______________________________。
結果:(2)①________________,則r基因位于常染色體上;
②________________,則r基因位于X染色體上;
③________________,則r基因位于Y染色體上.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳信息和遺傳密碼子分別位于 ( )
A.DNA和信使RNA上
B.DNA和轉(zhuǎn)運RNA上
C.信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA上
D.染色體和基因上
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%。則以下分別表示甲、乙生物正確的是 ( )
A.藍藻、變形蟲 B.T2噬菌體、豌豆
C.硝化細菌、綿羊 D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 燒杯甲中的試劑 | 燒杯乙中的液體或物質(zhì) | 操作目的 |
A | 蒸餾水 | 雞血細胞液 | 使雞血細胞吸水漲破 |
B | 蒸餾水 | 含DNA的濃NaCl溶液 | 去除不溶于低濃度NaCl溶液中的雜質(zhì) |
C | 冷卻的酒精 | 含DNA的濃NaCl溶液 | 去除溶于酒精中的雜質(zhì) |
D | 2mol/LNaCl溶液 | 紗布上的粘稠物 | 去除不溶于2mol/LNaCl溶液中的雜質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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