18．下列①～⑦是顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱：①目鏡，②粗準焦螺旋，③細準焦螺旋，④物鏡，⑤反光鏡，⑥轉(zhuǎn)換器，⑦遮光器．在顯微鏡下觀察玻片標本時，（1）若物像不清楚，應調(diào)節(jié)       （2）若光線不足，應調(diào)節(jié)       ．（　�。�
A．①和④B．②和③C．⑤和⑦D．③和⑤

分析 使用顯微鏡觀察玻片標本時，若物像極不清楚，可稍微調(diào)節(jié)一下粗準焦螺旋，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋；若圖象稍有模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋．若光線不足會使視野過暗，看不清物像，這時應調(diào)節(jié)反光鏡，使凹面鏡向上，再調(diào)節(jié)遮光器，用最大的孔對準通光孔．

解答 解：在顯微鏡下觀察玻片標本時，若物像不清楚，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋；若光線不足會使視野過暗，看不清物像，這時應調(diào)節(jié)反光鏡，使凹面鏡向上，再調(diào)節(jié)遮光器，用最大的孔對準通光孔．
故選：D

點評 本題考查了顯微鏡的使用方法，學生們在使用顯微鏡時，操作一定要規(guī)范，這樣不僅可以養(yǎng)成良好的習慣，而且可以保證實驗有好的效果，還可以做到不損壞儀器．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既可用于基因工程又可用于細胞工程的是 （ ）

A．病毒 B．氯離子 C．質(zhì)粒 D．聚乙二醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢

B．培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應該馬上倒平板以防止其凝固

C．耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌

D．培養(yǎng)基中加入瓊脂后，需要不斷用玻棒攪拌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分子生物學探討生命的本質(zhì)，產(chǎn)生了以X射線結(jié)品學技術(shù)研究生物大分子的結(jié)構(gòu)學派、揭示染色體上信息編碼的信息學派、闡明基因是如何行使功能而控制特定性狀的生化遺傳學派．1952 年信息學派的“噬菌體小組”一赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進行了一系列實驗．如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)）的實驗，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含32P？不含有．
（2）對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行分析：
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中．
②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來．
（3）請你設(shè)計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗：
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸，作為合成DNA的原料；
②在掊養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進行培養(yǎng)；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA被標記上32P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)G的基本元素組成是C、H、O、N；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、含氮堿基．
（2）物質(zhì)C的不同取決于R基的不同；現(xiàn)有C若干個，在合成含有三條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則C的數(shù)目為203個．
（3）小麥種子細胞中，物質(zhì)E是指淀粉．在人體內(nèi)，物質(zhì)E是指糖原．
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是F．
（5）若物質(zhì)G具有免疫作用，則G可能是抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性是共同進化的結(jié)果．下列事實屬于共同進化的是（　�。�
①隨著工業(yè)的發(fā)展，導致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高
②隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
③生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結(jié)果
④4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應陸地生活的動物
⑤某種蘭花有專門為它傳粉的蛾．
A．①②③④⑤B．②③④C．③④⑤D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某小組用成熟菠菜葉片做材料進行實驗．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．觀察葉綠體時，不需切片，可直接將葉片放在光學顯微鏡下觀察
B．觀察線粒體時，應選用表皮細胞，用無水乙醇溶解的健那綠染液進行染色
C．煮沸菠菜葉后，沸水變成綠色，體現(xiàn)了活細胞膜具有選擇透過性
D．提取葉綠素時，可在層析液中加入CaCO3，防止研磨中色素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．大豆子葉的顏色受一對等位基因控制．基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色（在幼苗階段死亡），下列表述錯誤的是（　�。�
A．基因型為aa的個體在幼苗階段死亡是因為缺乏葉綠素而無法進行光合作用導致
B．某大豆種群中深綠色植株與淺綠色植株比例為1：1，若該種群植株之間隨機傳粉，則其子代成熟植株中深綠色植株出現(xiàn)的概率為$\frac{9}{16}$
C．如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型有Aa和AA
D．如果讓淺綠色植株之間相互授粉，后代成熟植株中淺綠色植株出現(xiàn)的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨血液傳遞到達全身各處，與靶細胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是甲，屬于真核細胞的是乙．判斷的主要依據(jù)為是否有以核膜為界限的細胞核．

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