2.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A表示的是細(xì)胞增殖過程;B表示的是細(xì)胞分化過程,是指由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)A過程產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)若a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的?a
(3)若c是衰老的細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)不(是或不)發(fā)生改變.
(4)d細(xì)胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細(xì)胞,則d細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,并且細(xì)胞周期變短.

分析 分析題圖:圖示是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,其中A表示細(xì)胞增殖過程,該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多,但不能增加細(xì)胞的種類;B表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不能增加細(xì)胞的數(shù)目;a、b、c、d、e細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異.

解答 解:(1)由以上分析可知:圖A表示細(xì)胞增殖過程,圖B表示細(xì)胞分化過程,是指由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)A過程產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,a細(xì)胞的分化程度最低,其全能性最高.
(3)若c是衰老的細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變.
(4)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,另外能無限增殖,則細(xì)胞周期變短.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖  細(xì)胞分化   穩(wěn)定性差異
(2)a
(3)不  
(4)糖蛋白  短

點(diǎn)評 本題結(jié)合某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性,要求考生識記細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,能正確判斷圖中各過程的名稱;掌握細(xì)胞分裂的結(jié)果和細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確圖中各細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.表是為研究酶的特性,以20%的過氧化氫溶液為材料的一組實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果,通過分析實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是(  )
操作方法觀察結(jié)果
常溫下自然分解氧氣泡少而小
常溫下加鐵離子氧氣泡稍多而小
常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
A.Ⅱ和Ⅳ說明酶的催化條件有溫和性B.Ⅱ和Ⅲ說明酶的催化效率有高效性
C.Ⅰ和Ⅲ說明酶的催化對象有專一性D.Ⅰ和Ⅳ說明高溫會使酶失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示).

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),完成過程②需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA核糖體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與.
(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入什么基因?ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇.
(4)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有9種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于糖的敘述,正確的是(  )
A.糖類都能為人體的生命活動(dòng)提供能量
B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C.構(gòu)成淀粉的基本單位是葡萄糖
D.小腸上皮細(xì)胞可以直接吸收蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素,某些神經(jīng)細(xì)胞也能分泌腎上腺素.腎上腺素可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌;多數(shù)最終又被突觸前膜攝取,并貯存在突觸小泡中,實(shí)現(xiàn)多次重復(fù)利用.下列敘述正確的是( 。
A.腎上腺素分泌只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.腎上腺素是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持人體正常生命活動(dòng)的
C.腎上腺素作用的靶細(xì)胞只有神經(jīng)細(xì)胞
D.腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素主要通過傳出神經(jīng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td>

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•哈爾濱校級期末)以下對變異的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.貓叫綜合征是人類的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病

B.某人由于血紅蛋白基因發(fā)生了堿基對的替換,導(dǎo)致患有鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥

C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌,在此過程中發(fā)生了基因重組

D.皺粒豌豆的DNA序列中插入了一段外來DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,此過程發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的是(  )
A.利用層析液提取葉綠體中色素時(shí),需加入少許的SiO2和CaCO3
B.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
C.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D.葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.具有一對相對性狀的雜合體(Aa),要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95%以上時(shí),至少要自交幾代后能達(dá)到目的( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù),下列有關(guān)PCR過程的敘述,不正確的是( 。
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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