分析 分析甲圖:該圖是DNA分子復(fù)制過程,A的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開,形成單鏈DNA,因此A是解旋酶;B是催化以DNA單鏈d為模板形成DNA分子的子鏈c,因此B是DNA聚合酶;由圖可以看出形成的新DNA分子中都含有一條模板鏈和一條子鏈,因此DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制.
分析圖乙:該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是脫氧核糖核苷酸,8是堿基對,9是氫鍵,10是脫氧核糖核苷酸鏈.
解答 解:(1)分析題圖可知,DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(2)分析題圖可知,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開,因此是解旋酶;B酶的作用是催化形成DNA子鏈進而進行DNA分子的復(fù)制,是DNA聚合酶.
(3)圖甲為DNA分子的復(fù)制過程,該過程主要發(fā)生在細胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能進行.由于根據(jù)分生區(qū)細胞不含葉綠體,因此該細胞進行DNA復(fù)制的場所是細胞核和線粒體.
(4)圖乙中,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸;DNA分子兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,并且遵循堿基互補配對原則,即A與T配對,G與C配對.
(5)DNA在復(fù)制時,一條鏈上的堿基發(fā)生突變,另一條鏈上的堿基不發(fā)生突變,以發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是異常的,以堿基沒有發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是正常的,因此不論復(fù)制多少次,發(fā)生差錯的DNA都占一半.
故答案為:
(1)半保留復(fù)制
(2)解旋酶 DNA聚合酶
(3)細胞核 線粒體
(4)脫氧核苷酸 氫鍵 堿基互補配對
(5)0.5
點評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)圖解和DNA分子復(fù)制過程圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識記DNA分子的復(fù)制過程,能根據(jù)圖解答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有 ( )
A.丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B.蛋白質(zhì)合成
C.質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D.葡萄糖進入紅細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AAbb×aaBB | B. | Aabb×aaBb | C. | AaBB×AaBB | D. | AaBB×aaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡15×和物鏡45× | B. | 目鏡15×和物鏡10× | ||
C. | 目鏡5×和物鏡10× | D. | 目鏡5×和物鏡45× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重一致 | |
B. | 分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球,Dd組合的可能性是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 抓取完一次以后,應(yīng)將兩桶內(nèi)的剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗 | |
D. | 該實驗需重復(fù)幾次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓、酸堿度、溫度是細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面 | |
B. | a約占人體體液的$\frac{1}{3}$,a的氧氣濃度大于b | |
C. | 圖中A是毛細血管;B是毛細淋巴管 | |
D. | 一個人長時間發(fā)高燒,因酶的活性降低會引起全身乏力,食欲不振等癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A/G | B. | (A+G)/(T+C) | C. | (A+T)/(C+G) | D. | C/T |
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