分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:圖示為某外毒素的結(jié)構(gòu)式,其中A表示肽鍵,是氨基酸脫水縮合形成的,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-C0-NH-;B表示R基.
解答 解:(1)分析化合物的結(jié)構(gòu)式可知,該化合物中沒有游離的氨基和羧基.
(2)分析圖解可知,該化合物中含有7個(gè)肽鍵,并且首尾相連,即該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基.
(3)氨基酸的不同是由R基決定的,該化合物的R基共有5種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是甲基,即其中有3個(gè)氨基酸的R基相同.
(4)該化合物稱為環(huán)狀七或七肽化合物,含有7個(gè)肽鍵.
(5)圖中A為肽鍵,B為R基.
(6)該化合物具有8個(gè)氮原子,其中7個(gè)位于肽鍵上,1個(gè)位于R基上.
(7)n個(gè)氨基酸脫水縮合形成環(huán)狀肽,脫去水分子數(shù)是n個(gè),形成n個(gè)肽腱,所以形成7個(gè)肽鍵脫去7個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了7×18=126.
(8)由于只有賴氨酸中含有2個(gè)N,根據(jù)N原子數(shù)目可知,賴氨酸的數(shù)目為17-13=4;由于只有天冬氨酸含有4個(gè)O,根據(jù)氧原子數(shù)目可知,天冬氨酸的數(shù)目為(20-14)÷2=3;所以,將該“十三肽”徹底水解后有6個(gè)丙氨酸(13-4-3=6),4個(gè)賴氨酸,3個(gè)天冬氨酸.
故答案為:
(1)0 0
(2)7 R基
(3)5 3-CH3
(4)環(huán)狀七或七 7
(5)肽鍵 R基
(6)7 1
(7)7 126
(8)6 4 3
點(diǎn)評(píng) 本題以外毒素為素材,結(jié)合外毒素的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)、明確掌握氨基酸脫水縮合過程、能根據(jù)外毒素結(jié)構(gòu)式判斷其中氨基酸數(shù)目、種類及肽鍵的數(shù)目是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/p>
A.一塊稻田里的全部害蟲
B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚
C.一片松林中的全部生物
D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請(qǐng)回答下列問題
(1)A細(xì)胞是__________,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行_____________處理。
(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到_________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
(3)②指的是______________。
(4)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是_______________。
(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意_____________。
(6)受體母牛必須和供體牛屬于_________。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
B.不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有部分相同的遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上一定只含有一個(gè)DNA分子
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,脫氧核苷酸的特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的 | |
B. | 三倍體無籽西瓜的培育原理是染色體畸變,它與二倍體西瓜屬同一物種 | |
C. | 基因突變可引起DNA堿基序列發(fā)生改變,從而改變基因的結(jié)構(gòu) | |
D. | 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
濃度(mg/L) | 平均每株生根數(shù)(條) | 平均根長(zhǎng)(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、水、能量和酶等 | B. | 含氮堿基、核糖、磷酸和酶等 | ||
C. | 模板、水、能量和酶等 | D. | 模板、4種脫氧核苷酸、ATP和酶等 |
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