A、神經(jīng)細胞 | B、肝細胞 |
C、骨骼肌細胞 | D、造血干細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體能夠殺死侵入細胞的病菌 |
B、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
C、溶酶體執(zhí)行功能時可能伴隨其膜組成成分的更新 |
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
樣地編號 | 植物種類 | Simpson多樣性指數(shù) | 薇甘菊覆蓋率(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材 料 | 實 驗 | 觀察內(nèi)容 |
A | 新鮮牛奶 | 雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶 | 試管中溶液顏色的變化 |
B | 洋蔥鱗片葉外表皮 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水 | 顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 |
C | 洋蔥根尖 | 解離→染色→制片 | 顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂各時期特征 |
D | 河水、水草、小魚、泥砂 | 瓶口敞開定時向生態(tài)瓶內(nèi)通氣,置于溫度適宜、光照強度適中的地方培養(yǎng) | 觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察線粒體 |
B、鑒定還原糖和蛋白質(zhì)都利用了堿性條件下Cu2+的氧化性 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌可以選用乳酸菌 |
D、原核生物不存在核膜和細胞器膜,是用制備細胞膜的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
變化量\O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
02吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
C02釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A、蘋果果肉細胞在02濃度為0~3%和5%~25%時,分別進行無氧呼吸和有氧呼吸 |
B、貯藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件 |
C、O2濃度越高,蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多 |
D、蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的酶都可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色 |
B、激素可以影響靶細胞內(nèi)酶的合成 |
C、并不是所有的活細胞都存在酶 |
D、酶在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會變性而失活 |
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