科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲是果蠅細胞分裂模式圖。請分析回答:
(1)該圖細胞處在 時期,圖中有 對同源染色體。該生物體細胞中,染色體數(shù)最多可達 條。
(2)如果1代表常染色體,a上某位點有基因B,a′上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是 ,也可能是 。這兩個基因的分離是在 時期。
(3)XY染色體的結(jié)構(gòu)與常染色體不同;X和Y染色體有一部分是同源的(乙圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(乙圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。控制人類紅綠色盲性狀的基因位于圖乙中的 片段。該性狀的遺傳遵循 定律。假設(shè)控制某性狀的等位基因(Aa)位于圖中XY染色體的Ⅰ片段中,有同學(xué)認為:Ⅰ片段的基因遺傳特點與性別無關(guān),與常染色體上的
基因完全相同。如親本的基因型為XAXA×XaYa時,子代的表現(xiàn)型與性別無關(guān)。請舉出一個不支持這一觀點的雜交親本組合。 。Ⅱ-1片段的基因,在遺傳上,有哪些特點? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、溫度與光合作用速率之間的關(guān)系及植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )
A.若甲圖所示曲線為陰生植物,則陽生植物曲線與此比較C點左移,A點下移
B.由乙圖知,40 ℃時,植物體不能正常生長;而5 ℃時的狀態(tài)可用甲圖中B點表示
C.用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為C、溫度為25 ℃最佳
D.丙圖是C4植物的葉片結(jié)構(gòu),該植物②處的細胞不能進行完整的光合作用
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科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中D代表的物質(zhì)是 。
(2)圖甲字母中,能表示同一物質(zhì)的是 、 。
(3)當圖甲中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是 ;若要①過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是 。
(4)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應(yīng)
移;C點后光合作用不再增強,可通過 增大光合作用。
(5)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源:2010屆重慶市高三下學(xué)期3月月考理綜試題(生物部分) 題型:選擇題
下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、溫度與光合作用速率之間的關(guān)系及植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖(圖乙中真光合作用速率即為總光合作用速率)。下列說法不正確的是( )
A.若甲圖所示曲線為陰生植物,則陽生植物曲線與此比較C點左移,A點下移
B.由乙圖知,40℃時,植物體不能正常生長;而5℃時的狀態(tài)可用甲圖中B點表示
C.用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為C、溫度為25℃左右最佳
D.丙圖是C4植物的葉片結(jié)構(gòu),該植物②處的細胞不能進行完整的光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某高等生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
⑴ 這是動物還是植物細胞?是_________細胞,作出這一判斷的有關(guān)依據(jù)是______________
⑵ 一般可認為該圖細胞處在___________時期,如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是_____________。
⑶該圖中有_______個染色體組,同源染色體對數(shù),染色單體數(shù)分別為 、 。該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有__________條,DNA分子最多時可達 條。
⑷ 如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是________ 或___________。
(5)一個染色體組中所有染色體都來自父方(或母方)的幾率是 。
(6)該種生物通過減數(shù)分裂生成的配子至少有 種,受精卵的類型約為 種
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