一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍色、黃色和白色四種,由兩對等位基因控制.已知只有顯性基因B時羽毛為藍色,只有顯性基因Y時羽毛為黃色,當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡,甲、乙、丙均為綠色,丁為黃色,其中甲、乙為雄性,丙、丁為雌性.現(xiàn)將雌雄鸚鵡進行雜交,結(jié)果如下表所示.請據(jù)此回答問題:
雜交組合PF1表現(xiàn)型及比例
組合一甲×丙綠色:黃色=3:1
組合二乙×丙全為綠色
組合三甲×丁綠色:藍色:黃色:白色=3:1:3:1
組合四乙×丁綠色:藍色=3:1
(1)控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳
 
(填“是”或“否”)符合自由組合規(guī)律.
(2)甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡的基因型分別是甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(3)雜交組合三中F1代能穩(wěn)定遺傳的占
 
,該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型
 
.雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有
 
種,其中不同于親本基因型的概率為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題文:只有顯性基因B時羽毛為藍色,只有顯性基因Y時羽毛為黃色,當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡,甲、乙、丙均為綠色(B_Y_),丁為黃色(bbY_).
分析表格:甲(B_Y_)×丙(B_Y_)→出現(xiàn)黃色(bbY_),因此甲的基因型為BbY_,丙的基因型為BbY_;乙(B_Y_)×丙(BbY_)→后代均為綠色(B_Y_),說明乙的基因型為BBY_;甲(BbY_)×。╞bY_)→后代出現(xiàn)白色(bbyy),說明甲的基因型為BbYy,丁的基因型為bbYy.乙(BBY_)×。╞bYy)→后代有藍色(B_yy),說明乙的基因型為BBYy,再結(jié)合組合二可知丙的基因型為BbYY.
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知,控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳符合自由組合規(guī)律.
(2)由以上分析可知,甲、乙、丙和丁的基因型依次為BbYy、BBYy、BbYY、bbYy.
(3)雜交組合三的親本為甲(BbYy)×。╞bYy),F(xiàn)1代能穩(wěn)定遺傳的占
1
2
×
1
2
=
1
4
;當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色,因此該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型BbYY、BbYy.雜交組合二的親本為乙(BBYy)×丙(BbYY),F(xiàn)1代綠色小鸚鵡的基因型有4種,即BBYY、BBYy、BbYY、BbYy,其中不同于親本基因型(BBYY、BbYy)的概率為
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
=
1
2

故答案為:
(1)是  
(2)BbYy   BBYy   BbYY  bbYy
(3)
1
4
   BbYY、BbYy     4   
1
2
點評:本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題文和表中信息準確推斷甲、乙、丙和丁的基因型,再熟練運用逐對分析法進行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人的體溫變化曲線,導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是( 。
A、劇烈運動和出汗增加
B、提高環(huán)境溫度和寒顫
C、寒顫和出汗減少
D、發(fā)熱和寒顫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶、維生素、激素的敘述,正確的一項是( 。
A、都是由活細胞產(chǎn)生的
B、都是高效能的物質(zhì)
C、都有催化作用和調(diào)節(jié)新陳代謝作用
D、都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)比較曲線
 
可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線
 
可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長.
(2)比較曲線1、3、4可知
 
(激素)能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用.該激素通過促進側(cè)芽的
 
從而促進側(cè)芽的生長.
(3)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果三對獨立遺傳的等位基因(A/a、B/b、C/c),共同決定某一植物的高度.當有顯性基因存在時每增加一個顯性基因,該植物會在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm.請回答:
(1)純合子AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)之間雜交產(chǎn)生的F1子代高度是
 
cm.
(2)F1自交后,子代中高度為4cm、6cm和8cm的基因型分別有
 
、
 
 
種.
(3)F2中和親本(AABBCC×aabbcc)高度相等的比例是
 

(4)F2中與F1一樣高的純合子的植株比例是
 

(5)基因型為AaBbCC和aaBbcc的植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為
 
,并畫出遺傳圖解(不要求寫出配子).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分由
 
 
組成;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
],該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行
 
的主要場所.
(3)圖中13所指的是
 
,它是細胞合成的場所.結(jié)構(gòu)5為
 
,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填序號)
 

(5)如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應(yīng)該沒有[
 
];
(6)西瓜果肉細胞中,色素主要存在于[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中,錯誤的是(  )
A、出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B、純合子與純合子雜交,后代不一定是純合子
C、純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中將出現(xiàn)
1
4
的變異性狀
D、母親色盲,父親正常,就不可能出現(xiàn)色盲女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究發(fā)現(xiàn):附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供運送到細胞外面的分泌物質(zhì),下列哪種物質(zhì)不是由核糖體合成的( 。
A、胰島素B、抗體
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病作為人類的一種常見“富貴病”,與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系(如圖一),其中,①②③表示幾類細胞,④⑤⑥表示分泌物質(zhì).如圖所示回答.

(1)圖一中,①的分泌物會
 
(填抑制或促進)②的分泌,而②的分泌物會
 
(填抑制或促進)②的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是
 
關(guān)系,⑤與⑥是
 
關(guān)系.
(2)由圖一可見,機體對胰島細胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細胞通過直接感受
 
的變化外,還可受
 
發(fā)出的神經(jīng)控制.
(3)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是
 
,該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

(4)為了驗證分泌物④具有降低血糖的作用,在設(shè)計實驗方案時,若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,下列對實驗組小鼠注射藥物的順序中,正確的是
 

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液   B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水     D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液.

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