4.動物的生命活動受神經(jīng)-體液-免疫的共同調(diào)節(jié),請回答下列相關(guān)問題;
(1)如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1〜8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu).

①圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的生物膜結(jié)構(gòu)是7、3、6、1(填圖中序號).
②若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)1次.
③當(dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1(特異性)受體結(jié)合.突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用.上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺 激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):

手術(shù)/處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時間 后,卵巢平均重量(mg)相同條件下喂養(yǎng)一段時 間后,子宮平均重量(mg)
1不作處理68216
2A3693
3切除垂體,同時定期 注射適量雌性激素37219
4切除垂體,同時定期 注射適量促性腺激素66218
本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有食物、溫度等(列舉兩項(xiàng));表中A處的處理方法切除垂體,同時注射等量溶劑(生理鹽水);第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮發(fā)育.
(3)研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降.T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化.

分析 據(jù)圖分析:1是細(xì)胞膜、2是線粒體、3是高爾基體、4是核膜、5是核仁、6是突觸小泡、7是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8是核糖體.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
本實(shí)驗(yàn)的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,自變量是有無促性腺激素,因變量是卵巢和子宮的平均重量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:促性腺激素促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育.

解答 解:(1)①效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體構(gòu)成;若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,它的合成、分泌過程依次經(jīng)過的生物膜結(jié)構(gòu)是7內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3高爾基體、6突觸小泡、1細(xì)胞膜.
②若刺激M點(diǎn),M點(diǎn)會產(chǎn)生動作電位,膜外電位的變化由靜息時的正電位變?yōu)樨?fù)電位,興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反,與膜內(nèi)局部電流方向相同,由于興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳向下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,所以刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)1次.
③神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小泡與突觸前膜融合后釋放,接著進(jìn)入突觸間隙并與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合;此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(2)卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育,本實(shí)驗(yàn)的自變量是促性腺激素的有無,其他屬于無關(guān)變量,如食物、溫度等.第1組是不作處理;第3組切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮發(fā)育,故子宮平均重量變化不大;第4組是切除垂體,同時定期注射促性腺激素,卵巢和子宮的平均重量都和對照相差不大.第2組的卵巢和子宮的平均重量都相應(yīng)減輕,可見沒有激素釋放到卵巢和子宮中,而第3和第4組都是切除垂體,而且都分別注射了適量的雌性激素和促性腺激素,根據(jù)單一變量原則,則A處切除垂體,同時注射等量溶劑(生理鹽水).
(3)T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化.
故答案為:
(1)①效應(yīng)器    7、3、6、1     ②由正電位變?yōu)樨?fù)電位   膜內(nèi)   1   ③(特異性)受體     控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(2)食物、溫度等    切除垂體,同時注射等量溶劑(生理鹽水)   切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮發(fā)育
(3)淋巴因子    促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)、動物激素調(diào)節(jié)及探究實(shí)驗(yàn)、免疫調(diào)節(jié),意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的根系從土壤中吸收的礦質(zhì)元素可用于合成下列哪些物質(zhì)

A.纖維素 核酸 磷脂

B.蛋白質(zhì) DNA 淀粉

C.糖原 ATP 氨基酸

D.載體蛋白 RNA 磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月,如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( 。
A.該種群的年齡結(jié)構(gòu)變化一定是由于天敵入侵導(dǎo)致的
B.該種群10月份的出生率可能為零
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A.甲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNAB.該蛋白酶不能降解甲酶
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.乙酶活性下降是酶濃度過高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.酵母菌在自然界分布廣泛,主要生長在偏酸性的潮濕的含糖環(huán)境中,易于培養(yǎng),且生長迅速,被廣泛用于現(xiàn)代生物學(xué)研究中,如釀酒酵母作為重要的模式生物.回答下列相關(guān)問題:
(1)以葡萄糖為原料,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是CO2,分解葡萄糖釋放的能量去路是以熱能形式散失和儲存在ATP中.
(2)實(shí)驗(yàn)室以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐保留一定的氧氣,乙發(fā)酵罐為無氧條件(甲、乙罐中葡萄糖足量,其他條件相同且適宜),定時測定發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,結(jié)果如圖所示.

①甲發(fā)酵罐從第2h開始無氧呼吸.在第4h~7h之間無氧呼吸速率變化情況是先增加,后減慢.
②在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5.
③分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通入適量氧氣能增加酒精產(chǎn)量的原因是開始有氧呼吸促進(jìn)酵母菌快速繁殖,后期無氧呼吸產(chǎn)生酒精更多.生產(chǎn)實(shí)踐中,用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到一定值時發(fā)酵就停止了,這是因?yàn)榫凭珴舛容^高時對酵母菌具有殺害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于如圖的敘述,錯誤的是(  )
A.該圖展示了細(xì)胞膜的功能之一--進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.在人體內(nèi),為了避免細(xì)胞間的信息交流出現(xiàn)混亂,一定時間血管中只運(yùn)輸一種信號分子
C.精子與卵細(xì)胞之間的識別與結(jié)合類似于中間圖所示情形
D.最右邊的圖展示的應(yīng)是高等植物細(xì)胞間可以通過胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于免疫的說法正確的是( 。
A.第一次免疫應(yīng)答過程中,漿細(xì)胞全部來自B細(xì)胞的增殖和分化
B.第二次免疫應(yīng)答過程產(chǎn)生的抗體的數(shù)量和種類均多于第一次
C.當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后才開始啟動細(xì)胞免疫
D.通過注射疫苗獲得的免疫可遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為生物膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.圖中a指磷脂分子的尾部,具有疏水性
B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子大多可以運(yùn)動
C.糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),僅有識別作用
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組化合物中,都含有肽鍵的是( 。
A.載體和激素B.受體和抗體C.抗體和酶D.維生素和激素

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同步練習(xí)冊答案