下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)在做還原性糖鑒定的實驗中,選擇甘蔗為實驗材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有得到理想的實驗結(jié)果,原因可能是 。在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能原因是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是 。
(3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時,可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的 來判斷細(xì)胞分裂時期。
(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測實驗中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與 對比。
(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,一段時間后溶液并沒有呈藍(lán)色,最可能的原因是 。
(1) 甘蔗主要含蔗糖,是非還原性的糖 加入雙縮脲試劑B液過量,生成過多的Cu(OH)2
(2)所選取的葉片中葉綠素的含量少
(3)形態(tài)、數(shù)目、位置
(4)標(biāo)準(zhǔn)比色卡
(5)沒有(將加入二苯胺后的DNA混和物)放在沸水浴中加熱(且冷卻后觀察)
本題綜合考查課本實驗操相關(guān)內(nèi)容。
(1)蔗糖不具有有還原性,常見的還原糖,有果糖、麥芽糖和葡萄糖;鑒定蛋白質(zhì)時候加入雙縮脲B液3到4滴即可。
(2)因為提取和分離的過程沒有任何問題,那只能是實驗之前的準(zhǔn)備有問題了,顏色淡說明色素少,最可能是選擇的材料中色素少。
(3)細(xì)胞分裂不同時期染色體形態(tài)數(shù)目不同。
(4)了解尿糖試紙的原理,本質(zhì)是利用酶工程產(chǎn)生的一種顏色變化。
(5)最可能出現(xiàn)的錯誤就是沒有沸水浴了。
科目:高中生物 來源:2012屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)在重復(fù)薩克斯關(guān)于光合作用的實驗時,對天竺葵的一片葉子一半遮光一半曝光,其他條件適宜,一段時間后用碘蒸氣熏蒸葉片,結(jié)果葉子的兩半都變藍(lán)。原因可能是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但葉片是在只缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)得到的,則實驗結(jié)果為 。
(3)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,對洋蔥根尖進(jìn)行充分解離后,用適合的染料又進(jìn)行了充分的染色,然后制片觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的染色體著色太淺,原因可能是 。
(4)在重復(fù)恩吉爾曼關(guān)于光合作用的實驗時,用水綿和好氧菌作實驗材料做成臨時裝片,裝片中的液滴成分應(yīng)為 ,在給水綿照光前,應(yīng)將裝片放置在
的環(huán)境中足夠的時間。
(5)傘藻是由假根(含細(xì)胞核)、傘柄、傘帽三部分構(gòu)成的單細(xì)胞藻類。在用甲傘藻(傘形帽)和乙傘藻(菊花形帽)為實驗材料驗證細(xì)胞核的功能的實驗中,實驗的準(zhǔn)備工作是 ,然后分別嫁接或移植甲乙傘藻的 和 作對照,最后觀察 ,得出的結(jié)論是的 。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型:綜合題
(6分)下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)在做還原性糖鑒定的實驗中,選擇甘蔗為實驗材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有得到理想的實驗結(jié)果,原因可能是________。在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能原因是________________。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是________________。
(3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時,可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的________________來判斷細(xì)胞分裂時期。
(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測實驗中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與________對比。
(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,一段時間后溶液并沒有呈藍(lán)色,最可能的原因是________________________________。
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科目:高中生物 來源:江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題
(6分)下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)在做還原性糖鑒定的實驗中,選擇甘蔗為實驗材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有得到理想的實驗結(jié)果,原因可能是 。在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能原因是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是 。
(3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時,可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的 來判斷細(xì)胞分裂時期。
(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測實驗中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與 對比。
(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,一段時間后溶液并沒有呈藍(lán)色,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)在重復(fù)薩克斯關(guān)于光合作用的實驗時,對天竺葵的一片葉子一半遮光一半曝光,其他條件適宜,一段時間后用碘蒸氣熏蒸葉片,結(jié)果葉子的兩半都變藍(lán)。原因可能是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但葉片是在只缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)得到的,則實驗結(jié)果為 。
(3)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,對洋蔥根尖進(jìn)行充分解離后,用適合的染料又進(jìn)行了充分的染色,然后制片觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的染色體著色太淺,原因可能是 。
(4)在重復(fù)恩吉爾曼關(guān)于光合作用的實驗時,用水綿和好氧菌作實驗材料做成臨時裝片,裝片中的液滴成分應(yīng)為 ,在給水綿照光前,應(yīng)將裝片放置在
的環(huán)境中足夠的時間。
(5)傘藻是由假根(含細(xì)胞核)、傘柄、傘帽三部分構(gòu)成的單細(xì)胞藻類。在用甲傘藻(傘形帽)和乙傘藻(菊花形帽)為實驗材料驗證細(xì)胞核的功能的實驗中,實驗的準(zhǔn)備工作是 ,然后分別嫁接或移植甲乙傘藻的 和 作對照,最后觀察 ,得出的結(jié)論是的 。
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