A、去除生長素合成基因,瘤狀結(jié)構(gòu)會生出許多根 |
B、去除冠癭堿合成基因,農(nóng)桿菌在被感染植物體內(nèi)不能大量繁殖 |
C、去除生長素合成基因和細胞分裂素合成基因,不會產(chǎn)生明顯的瘤狀結(jié)構(gòu) |
D、為獲得正常生長的轉(zhuǎn)基因植物,應去除Ti質(zhì)粒中的上述3種基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)的合成與核糖體、溶酶體、DNA都有密切的關(guān)系 |
B、該蛋白質(zhì)只能在有絲分裂間期大量合成 |
C、缺少這種蛋白質(zhì)的細胞,分裂后形成的細胞染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常 |
D、該蛋白質(zhì)與減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
猩紅眼長耳 | 亮紅眼長耳 | 猩紅眼短耳 | 亮紅眼短耳 | |||||||||
雄兔 |
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雌兔 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞) |
B、大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞) |
C、大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞) |
D、大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、傳代培養(yǎng)的原因是培養(yǎng)瓶中的細胞密度過大和代謝消耗引起營養(yǎng)枯竭 |
B、連續(xù)細胞系是指發(fā)生了轉(zhuǎn)化的細胞系,有的獲得了不死性,但保留接觸抑制現(xiàn)象 |
C、細胞系一般具有恒定的染色體組型,同功酶類型、病毒敏感性等生化特性 |
D、細胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的是一個細胞而不是多個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳密碼的通用性 |
B、不同基因可獨立表達 |
C、不同基因表達互相影響 |
D、DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴格地自我復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高倍鏡放大了倍數(shù),擴大了觀察的范圍 |
B、高倍鏡下的視野暗 |
C、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
D、只能使用細準焦螺旋調(diào)節(jié) |
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