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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制形狀 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、基因突變導(dǎo)致生物產(chǎn)生新性狀 |
D、基因重組導(dǎo)致生物產(chǎn)生新性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性 |
B、操作不當(dāng),細(xì)胞的外界溶液濃度過低 |
C、代謝旺盛,細(xì)胞大量吸收蔗糖分子 |
D、時(shí)間過短,細(xì)胞失水較少,現(xiàn)象不明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不進(jìn)早餐組學(xué)生2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集巾的狀態(tài),主要原因是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足 |
B、在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
C、高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能促進(jìn)胰島素的分泌 |
D、若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是A<B<C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伴X染色體隱性遺傳 |
B、伴X染色體顯性遺傳 |
C、常染色體隱性遺傳 |
D、常染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散 |
C、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 |
D、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A瓶中加入氫氧化鈉溶液用于除去二氧化碳 |
B、B和D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同 |
C、E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C |
D、用酸性重鉻酸鉀檢測C和E兩瓶中是否含有酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系 |
D、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) |
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