有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制，下列敘述不正確的是

A．復(fù)制過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

B．復(fù)制開(kāi)始時(shí)，首先利用能量在解旋酶的作用下，把DNA分子的兩條鏈完全解開(kāi)

C．復(fù)制過(guò)程需要模板、原料、能量和酶等基本條件

D．復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．2015年12月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日”，我國(guó)仍將主題定為--“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”．目前，這種病死率幾乎高達(dá) 100% 的“超級(jí)癌癥”已被我國(guó)列入乙類(lèi)法定傳染病，并被列為國(guó)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)傳染病之一．現(xiàn)在，全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員都在研制出根治艾滋病的特效藥物而努力．下圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中的增殖過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征疾病，HIV主要攻擊人類(lèi)T細(xì)胞，你認(rèn)為它不能攻擊人體其它組織細(xì)胞的原因可能是其它組織細(xì)胞可能不含HIV病毒特異性受體．
（2）圖中b、e、f分別指的是逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，推測(cè)b過(guò)程所進(jìn)行應(yīng)具備的條件有模板、原料、酶、能量．
（3）HIV病毒剛進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境時(shí)，由B細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫起著關(guān)鍵作用．
（4）根據(jù)圖示，請(qǐng)利用文字和箭頭表示出HIV病毒增殖過(guò)程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添，缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B．積聚在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代
C．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D．有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可產(chǎn)生非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是

A．圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA

B．甲硫氨酸處于圖中a的位置

C．密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D．mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息和遺傳密碼分別位于

A．DNA和mRNA上 B．DNA和tRNA上

C．DNA和rRNA上 D．染色體和基因上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A．氨基酸多種多樣的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)

B．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞積累K+ 需消耗能量

B．細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C．海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西臨川一中上高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)需要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．14個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損�？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1．8% NaCl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是

A．升高細(xì)胞外液的離子濃度 B．促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C．降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D．減少細(xì)胞外液液體總量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案