39. 南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)

豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。

(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的________、________和________原理。

(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖所示，如果將“無(wú)機(jī)物——農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？________。

(3)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是(　　)

A．物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效益

C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低

D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確？________，為什么？_______________

____________________________________________________________________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)殖場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，�?yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。下圖是某奶牛場(chǎng)污水處理流程圖。

請(qǐng)分析并回答：

(1)進(jìn)入?yún)捬醭氐奈鬯饕峭ㄟ^(guò)池中________將其中的有機(jī)物分解。

(2)氧化塘中的水生植物、昆蟲(chóng)等各種生物共同構(gòu)成了______。輸入氧化塘的能量有________，這些能量與厭氧池中降解的產(chǎn)物共同參與氧化塘食物網(wǎng)中的新陳代謝過(guò)程，并沿著食物鏈中的_______逐級(jí)遷移轉(zhuǎn)化，最后轉(zhuǎn)變成水生作物、魚、鴨等產(chǎn)物，從而獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

(3)此污水處理系統(tǒng)的建立，提高了能量的________效率。沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養(yǎng)材料，又實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的________，從而使經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過(guò)質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒

B．每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)

C．每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada

D．每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


27.圖中a表示基因工程，c表示發(fā)酵工程，d表示克隆技術(shù)，則e和b分別表示(　　)

A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)

B．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)

C．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)

D．顯微注射技術(shù)和花藥離體培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34.除草劑草甘膦會(huì)把普通大豆植株與雜草一起殺死。科學(xué)家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因，培育出了抗草甘膦的轉(zhuǎn)基因大豆，從而大大降低了田間管理成本�？共莞熟⑥D(zhuǎn)基因大豆培育過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，通常要用同一種________分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因兩側(cè)的黏性末端就可通過(guò)________而黏合。這一過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是_____________________________________。

(2)大豆組織細(xì)胞具有________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗除草劑基因的大豆組織細(xì)胞培育成植株。該技術(shù)的核心過(guò)程是________和________。若要制備轉(zhuǎn)基因大豆的人工種子，可以利用組織培養(yǎng)獲得的________再包裹合適的________。

(3)為了確定轉(zhuǎn)基因大豆是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用________方法從個(gè)體水平鑒定大豆植株的抗除草劑特性。

(4)有人提出，種植上述轉(zhuǎn)基因大豆，它所攜帶的目的基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種造成“基因污染”。另一方觀點(diǎn)認(rèn)為，由于存在________，它們很難與其他植物雜交。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5. 下列敘述正確的是(　　)

A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層

B．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

D．薩頓利用假說(shuō)—演繹法提出了基因在染色體上的假說(shuō)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(　　)

A．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

C．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花受粉

D．斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29、調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級(jí)消費(fèi)者�，F(xiàn)將某動(dòng)物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查表明鼠與X的種群數(shù)量變化如下表：

時(shí)間（年）

鼠種群數(shù)量（只）

X種群數(shù)量（只）

1

18900

100

2

19500

120

3

14500

200

4

10500

250

5

9500

180

6

9600

170

7

9500

180

8

9600

170

（1）據(jù)表分析，鼠種群與X種群的關(guān)系是________。若在第9年間，大量捕殺物種X，則第10年鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)是________。

（2）對(duì)鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，一般采用標(biāo)記重捕法。由于鼠類在被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉，所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏________。

（3）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，若調(diào)查棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度，常采用________________________法。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，從選取的土樣中收集小動(dòng)物，但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善，請(qǐng)寫出完善該裝置的做法：____________________________________________。接下來(lái)對(duì)采集到收集瓶中的小動(dòng)物還應(yīng)做的工作是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31．（8分）

下圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無(wú)意識(shí)排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）嬰兒排尿反射神經(jīng)中樞位于方框_____________________內(nèi)，產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞位于方框_____________________內(nèi)。

（2）興奮傳到D某一處時(shí)膜內(nèi)外電位是_____________________。

（3）圖中神經(jīng)中樞有______個(gè)突觸，興奮在C處的傳遞（導(dǎo)）速度_____________________于D處。

（4）嬰兒排尿無(wú)意識(shí)的原因是_________________。

（5）由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案