3.霧霾天氣影響人們的生活質(zhì)量,空氣中的細(xì)菌、過敏原和有毒顆粒物(大多是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體)使很多人患。埢卮鹣铝袉栴}:
(1)空氣中的有毒顆粒物易使人患呼吸道疾病,患者癥狀常表現(xiàn)為咳嗽,嚴(yán)重的還會有發(fā)熱癥狀.當(dāng)患者體溫高于正常體溫時,下丘腦感受到變化會通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息,毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌增加;肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少,使體溫下降.此時血漿的滲透壓升高,患者應(yīng)及時補充水分.
(2)空氣中的病毒進入兒童體內(nèi),引發(fā)的特異性免疫有體液免疫與細(xì)胞免疫.許多家長試圖通過接種疫苗來預(yù)防兒童患呼吸系統(tǒng)疾病,接種疫苗的作用是誘導(dǎo)人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和相應(yīng)抗體,從而增強免疫力.

分析 霧霾天氣,空氣中的有毒顆粒物易使人患呼吸道疾病,患者癥狀常表現(xiàn)為咳嗽,嚴(yán)重的還會有發(fā)熱癥狀,人體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).

解答 解:(1)體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),中樞位于下丘腦,體溫高于正常體溫時,會使產(chǎn)熱減少,散熱增加,故汗腺分泌增加,毛細(xì)血管舒張,從而使體溫維持正常,此時由于汗液大量分泌,血漿滲透壓升高,故應(yīng)補充水分.
(2)特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,通過接種流感疫苗可以預(yù)防流感,接種的疫苗相當(dāng)于抗原,可刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,在流感病毒入侵時能產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng),從而起到預(yù)防的目的.
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液    舒張    增加    滲透壓
(2)體液免疫與細(xì)胞免疫     記憶細(xì)胞和相應(yīng)抗體

點評 本題的知識點是體溫調(diào)節(jié)和體液免疫的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于免疫學(xué)應(yīng)用的敘述中,錯誤的是

A.接種疫苗的目的是使機體產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B.接種牛痘疫苗使機體獲得抵抗天花病毒感染的能力屬于特異性免疫

C.用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原逬行檢測可用于疾病的臨床檢測

D.某些免疫抑制劑使T細(xì)胞的增殖受阻,從而提高器官移植的成活率

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一運動員正在進行長跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如右圖所示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )

A.O2、CO2、乳酸

B.乳酸、CO2、O2

C.CO2、O2、乳酸

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12.下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是(  )
A.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著點
C.使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
D.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

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下面各圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系,其中錯誤的是( )

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8.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
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D.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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14.如圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答:
(1)寫出圖中字母ABC分別代表的名稱:A丙酮酸;B水;C二氧化碳.
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11.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,下列相關(guān)的操作及分析正確的是( 。
A.裝片制作的流程:解離→染色→漂洗→制片
B.用堿性染料醋酸洋紅液染色,使染色體著色
C.制片時蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓,使細(xì)胞分散開
D.觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊,此現(xiàn)象與解離時間無關(guān)

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12.用現(xiàn)代生物進化理論判斷蜜蜂進化的單位是( 。
A.種群B.蜂王C.物種D.群落

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