下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)來(lái)維持
D、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的生理意義,內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題:
分析:本題是考查內(nèi)環(huán)境成分的判斷、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴,凡是與外界環(huán)境相同的腔內(nèi)的液體都不屬于內(nèi)環(huán)境,只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:A、消耗液不是內(nèi)環(huán)境的部分,小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞代謝過(guò)程由細(xì)胞內(nèi)眾多的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)組成,完成這些反應(yīng)需要各種物質(zhì)和條件,只有內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)和條件維持在正常范圍內(nèi)才能保證各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行,因此,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào),細(xì)胞代謝就會(huì)紊亂,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),C錯(cuò)誤;
D、血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義和調(diào)節(jié)機(jī)制,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵,選項(xiàng)D血紅蛋白往往與血漿蛋白混淆而錯(cuò)選.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的分析有誤的是( 。
A、種在湖邊的玉米,長(zhǎng)期被水淹,生長(zhǎng)不好,其原因是細(xì)胞有氧呼吸受阻
B、陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用
C、人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,分解葡萄糖,產(chǎn)生乳酸,獲取能量
D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)感到肌肉酸痛,是因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成生物大分子的核心元素是( 。
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,其原理是通過(guò)水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及對(duì)人體有害的物質(zhì)幾乎不能透過(guò)逆滲透膜,如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、逆滲透過(guò)程與滲透作用的不同是水由高濃度向低濃度流動(dòng)
B、逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能
C、逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性地控制有害物質(zhì)的進(jìn)出
D、逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過(guò)生物膜,通過(guò)逆滲透膜處理的水可放心飲用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示血糖的三個(gè)來(lái)源和去路,其中胰島素影響的過(guò)程是(  )
A、抑制①②③,促進(jìn)④⑤⑥⑦
B、只促進(jìn)⑤⑥⑦
C、抑制②③,促進(jìn)④⑤⑥⑦
D、只促進(jìn)②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)鑒定的有關(guān)知識(shí)分析下表,可推測(cè)( 。
溶液 雙縮脲試劑 碘液 斐林試劑
+ - -
- ++ -
甲、乙混合 + + +
(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色.)
A、甲溶液含有淀粉
B、乙溶液含有還原糖
C、混合溶液不含淀粉
D、混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP包括一分子的腺嘌呤和三分子磷酸
B、ATP和葡萄糖都是生命活動(dòng)的直接能源
C、ATP可以在細(xì)胞內(nèi)大量?jī)?chǔ)存,以滿足細(xì)胞的需要
D、遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂時(shí)ATP能轉(zhuǎn)化成ADP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的(  )
①乙醇可以使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃
②細(xì)胞分裂間期,核糖體上合成解旋酶和DNA聚合酶
③核移植技術(shù),反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
④從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因,既無(wú)啟動(dòng)子,又無(wú)內(nèi)含子
⑤在“提取和分離色素”的實(shí)驗(yàn)中,使用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素
⑥具有分裂能力的細(xì)胞一定會(huì)分化且分化程度越高分裂能力越強(qiáng)
⑦胚胎工程中沖卵的實(shí)質(zhì)是用特定的裝置把受精卵從子宮沖出來(lái)
⑧減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)不需要線粒體提供能量.
A、三項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、六項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)生物進(jìn)化理論的理解正確的是( 。
A、二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B、物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
D、只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

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