KHCO3 |
H2CO3 |
K2HPO4 |
KH2PO4 |
S |
2 |
1 |
2S |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,叫做基因突變 |
B、在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換 |
C、若b、c基因位置互換,則發(fā)生染色體易位 |
D、基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,需要其他器官或系統(tǒng)參與 |
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) |
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機(jī)鹽,與蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線1、2、3分別是赤霉素、乙烯和脫落酸 |
B、在果實生長發(fā)育的各個時刻,生長素都起主導(dǎo)作用 |
C、在果實成熟時,果實中含量升高的激素只有乙烯 |
D、果實生長發(fā)育是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性 |
B、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性 |
C、構(gòu)成DNA的堿基排列順序列極其多樣化決定其遺傳信息的多樣性 |
D、在體液免疫反應(yīng)中,抗體的多樣性決定了抗原的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成 |
B、劇烈運動剛結(jié)束時,血液pH顯著減小 |
C、K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用 |
D、體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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