人的紅細(xì)胞是兩面凹的平扁盤狀,紅細(xì)胞中含血紅蛋白(血紅蛋白由4條多肽鏈組成,其中2條α鏈各有141個氨基酸,另2條β鏈各有146個氨基酸),能攜帶O2.哺乳動物的成熟的紅細(xì)胞都沒有細(xì)胞核,但紅細(xì)胞發(fā)育早期是有核的,以后細(xì)胞中血紅蛋白分子迅速增加,達(dá)到紅細(xì)胞干重的90%,細(xì)胞核以及線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體等從細(xì)胞中排除出去,紅細(xì)胞變成一個富含血紅蛋白的無核細(xì)胞而進(jìn)入血液循環(huán)中去.請回答下列問題:
(1)人的成熟紅細(xì)胞所需的能量來源于
 
 呼吸,其原料葡萄糖由血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為
 

(2)一個血紅蛋白分子中含有
 
個肽鍵.
(3)若把人的紅細(xì)胞置于清水中,其結(jié)果是
 

(4)將膜成分中的磷脂提取出來,在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(5)紅細(xì)胞壽命只有120天左右,最好的解釋主要是缺少
 

(6)紅細(xì)胞內(nèi)有兩個緩沖對
KHCO3
H2CO3
K2HPO4
KH2PO4
,當(dāng)紅細(xì)胞產(chǎn)生了酸性物質(zhì),由KHCO3和K2HPO4中和,當(dāng)紅細(xì)胞產(chǎn)生了堿性物質(zhì)則由H2CO3和KH2PO4中和,這樣紅細(xì)胞才能保證生命活動的正常進(jìn)行,以上事實說明了無機(jī)鹽對維持
 
有重要作用.
考點:細(xì)胞膜的制備方法,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,只能進(jìn)行無氧呼吸;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散;將紅細(xì)胞放在清水中,吸水漲破,離心后制備的細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
解答: 解:(1)人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,則需要能量來源于無氧呼吸;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,運輸動力是濃度差,需要載體,不需要能量.
(2)根據(jù)肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n-鏈數(shù)m=141×2+141×2-4=570個肽鍵.
(3)若把人的紅細(xì)胞置于清水中,水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛,則紅細(xì)胞吸水脹破.
(4)磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架,因此細(xì)胞膜鋪成單分子層后是表面積的2倍,單分子層的面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
  S
2

(5)紅細(xì)胞缺少細(xì)胞核,壽命只有120天左右,說明細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體.
(6)當(dāng)紅細(xì)胞產(chǎn)生了酸性物質(zhì),由KHCO3和K2HPO4中和,當(dāng)紅細(xì)胞產(chǎn)生了堿性物質(zhì)則由H2CO3和KH2PO4中和,說明了無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用.
故答案為:
(1)無氧     協(xié)助擴(kuò)散   
(2)570
(3)紅細(xì)胞吸水脹破   
(4)
1
2S

(5)細(xì)胞核     
(6)細(xì)胞的酸堿平衡
點評:本題以紅細(xì)胞為素材,考查細(xì)胞呼吸、物質(zhì)的跨膜運輸、氨基酸的脫水縮合、滲透作用、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、無機(jī)鹽的功能等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,叫做基因突變
B、在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換
C、若b、c基因位置互換,則發(fā)生染色體易位
D、基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機(jī)鹽,與蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某種植物果實成熟過程中,各種激素變化情況如圖所示,下列分析中合理的是( 。
A、曲線1、2、3分別是赤霉素、乙烯和脫落酸
B、在果實生長發(fā)育的各個時刻,生長素都起主導(dǎo)作用
C、在果實成熟時,果實中含量升高的激素只有乙烯
D、果實生長發(fā)育是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖,回答問題:

(1)甲圖中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
([]中填圖中序號,橫線上填名稱).
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為
 

(3)乙圖中A細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填序號).
(4)乙圖中⑦與⑥相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是
 

(5)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
,其中免疫系統(tǒng)是通過
 
等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(6)正常情況下,當(dāng)人體局部組織活動增加時,代謝產(chǎn)物增加,此時乙圖中⑦、⑨的量分別會
 
.(增加、減少、不變)
(7)甲圖中a、b為神經(jīng)纖維上的實驗位點,c為突觸間隙.為證明某藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,某學(xué)生進(jìn)行了如下部分設(shè)計:將藥物放在b,刺激a,肌肉收縮,請將該同學(xué)的實驗設(shè)計補(bǔ)全:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙均示細(xì)胞和細(xì)胞膜的一部分結(jié)構(gòu).
(1)圖甲中表示具有膜系統(tǒng)組成的細(xì)胞器有
 

(3)如果圖甲、乙是同一個細(xì)胞的兩個部分,則該細(xì)胞叫
 
.圖乙中①是已興奮恢復(fù)部位,用數(shù)字和箭頭表示出興奮傳導(dǎo)方向
 
.這種電位變化稱為動作電位,這是由于鈉離子內(nèi)流而造成的.
(4)如果圖甲、乙是兩個細(xì)胞的各一部分,興奮在兩者之間的傳遞方向一定是
 
,兩者構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫
 
,興奮傳遞的實質(zhì)是通過一類叫
 
的物質(zhì)來實現(xiàn)的,在這個結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞具有
 
的特點.
(5)若剝離出一條與蛙的小腿肌肉相連的神經(jīng),在這條神經(jīng)上離肌肉6mm的A處給予刺激,小腿肌肉在4.5ms后開始收縮,在離肌肉48mm的B處給予刺激,肌肉在5.2ms后開始收縮,神經(jīng)沖動在這條神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體免疫部分過程模式圖,其中英文字母表示一些免疫細(xì)胞和物質(zhì),
數(shù)字表示變化過程.請據(jù)圖回答:
(1)編號A是
 
細(xì)胞,編號C是
 
細(xì)胞,編號E是
 
細(xì)胞.編號D表示
 
;標(biāo)號G是
 

(2)圖中過程
 
(填編號)是非特異性免疫;過程(按序填編號)
 
是體液免疫;過程(按序填編號)
 
可以表示第二次免疫;第二次免疫的特點是
 

(3)人工免疫也可以使人體獲得免疫,但在免疫接種前,必須對圖中的病原體進(jìn)行
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物界多姿多彩,下列關(guān)于多樣性的敘述正確的是( 。
A、生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性
B、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性
C、構(gòu)成DNA的堿基排列順序列極其多樣化決定其遺傳信息的多樣性
D、在體液免疫反應(yīng)中,抗體的多樣性決定了抗原的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B、劇烈運動剛結(jié)束時,血液pH顯著減小
C、K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用
D、體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊答案