雄性藍(lán)孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對(duì)雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加,并使該特性代代保留。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)
B.種群在繁衍過(guò)程中,個(gè)體有新老交替,基因代代相傳
C.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D.雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的是
A.DNA→RNA→脂肪
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜
C.性激素→下丘腦,性激素→垂體
D.生長(zhǎng)素→果實(shí)發(fā)育,生長(zhǎng)素→發(fā)芽
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
下圖表示某地從湖泊演替到森林的部分階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示過(guò)程屬于 演替。在該演替的過(guò)程中,群落的豐富度將會(huì) ,其 穩(wěn)定性將會(huì)不斷增強(qiáng)。
(2)C階段森林中的全部樹(shù)木是否構(gòu)成一個(gè)群落? (填“是”或“否”)。
(3)C階段森林中的某種松鼠在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于 。觀察中發(fā)現(xiàn),該種松鼠多數(shù)時(shí)間在樹(shù)上活動(dòng),偶爾在地面活動(dòng),這種位置狀態(tài)叫做種群的 。(2分)
(4)研究發(fā)現(xiàn),B階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個(gè)物種。支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下,這些青蛙之間存在著____________。
(5)在某個(gè)季節(jié),青蛙通過(guò)鳴叫吸引異性,說(shuō)明 (2分)離不開(kāi)信息的傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列圖1和圖2分別是去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)和赤霉素水平影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是
A、去頂芽的擬南芥不能合成生長(zhǎng)素
B、外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)
C、擬南芥的頂端能合成赤霉素
D、生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì),下列分析正確的是
A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過(guò)程
B.該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變
C.若該變異發(fā)生在基因中部,可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止
D.若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì),對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述正確的是
A.核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在A時(shí)期
B.B時(shí)期可發(fā)生基因突變,A時(shí)期可發(fā)生基因重組
C.染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在B時(shí)期發(fā)生
D.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于B時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江蕭山三中高三第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物葉肉細(xì)胞線(xiàn)粒體基質(zhì)中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過(guò)程
B.細(xì)胞內(nèi)的ATP不一定都在生物膜上合成
C.葉綠體中基粒和類(lèi)囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
D.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體
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