5.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示同種動(dòng)物處于卻胞分裂不同時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖2甲表示有絲分裂后期細(xì)胞,甲細(xì)胞有4個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中染色單體條數(shù)為8,丙細(xì)胞分裂完成,最終形成4個(gè)子細(xì)胞.
(2)圖1中DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開形成子染色體.
(3)圖2中丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段.
(4)圖2中丙細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N-定是常染色體.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了基因突變或染色體交叉互換.
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的CD區(qū)段(填字母).

分析 分析圖1:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:甲細(xì)胞處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞處于分裂間期;丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期.

解答 解:(1)圖2中甲處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中有4個(gè)染色體組;丙細(xì)胞含有4條染色體,8個(gè)DNA分子和8條染色單體;丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其分裂結(jié)束后最終形成4個(gè)子細(xì)胞.
(2)由圖示曲線分析可知,DE形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離形成子染色體.
(3)由于圖1中的CD段表示染色體:DNA=1:2,所以圖2中丙、丁對(duì)應(yīng)圖1中的CD段.
(4)圖2中丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,名稱為次級(jí)精母細(xì)胞.由于XY是同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.M的姐妹染色單體是復(fù)制關(guān)系,所帶基因應(yīng)相同.如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,則說明在DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換.
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖1中的區(qū)段CD段.
故答案為:
(1)有絲分裂后  4  8  4
(2)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開形成子染色體
(3)丙、丁
(4)初級(jí)精母細(xì)胞    常染色體      基因突變或染色體交叉互換
(5)CD

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞化合物的敘述中,正確的是

A.組成磷脂、ATP和核酸的元素相同

B.組成胰島素、生長(zhǎng)素、纖維素的單體相同

C.用雙縮脲試劑檢測(cè)酶溶液均能觀察到紫色反應(yīng)

D.核糖、脫氧核糖等糖類中氫、氧原子數(shù)比是2 :1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析正確的是

A.若⑥過程是動(dòng)物育種則可用射線處理幼年動(dòng)物

B.①、②、③育種過程中加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種

C.⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種

D.若⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);為防止細(xì)菌感染,培養(yǎng)液中通常添加適量的抗生素.
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)
B.一只變形蟲既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次
C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)大豆種子,然后測(cè)定不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量得到的結(jié)果.圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)而得到的結(jié)果,他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進(jìn)行貯藏處理,一定時(shí)間后取出,并誘導(dǎo)其發(fā)芽,測(cè)定發(fā)芽率得到的結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

(1)從圖1可知,在觀察時(shí)間內(nèi),大豆種子在萌發(fā)過程中可溶性糖含量的變化是先增加然后保持相對(duì)穩(wěn)定.
(2)圖1中,如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)圖中曲線最終變化趨勢(shì)是下降,其原因是黑暗條件下不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,自變量是種子的含水量,因變量是種子的發(fā)芽率.
(4)圖2中各組種子均含有一定比例的水分,這些水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水.大豆種子在萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過程中有許多生理過程的化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請(qǐng)舉出兩個(gè)例子光合作用和有氧呼吸(寫出該生理過程的名稱).
(5)實(shí)驗(yàn)表明,在35℃條件下,有利于貯藏大豆種子的含水量應(yīng)該在5.4%-6.9%范圍.在此預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量,其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是在種子含水量為5.4%-6.9%的范圍內(nèi),設(shè)置多組等梯度實(shí)驗(yàn),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,找到峰值對(duì)應(yīng)的含水量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是( 。
A.有線粒體的生物B.原核生物C.真核生物D.異養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.“二孩政策”子2016年1月1日起正式實(shí)施,目前有許多家庭響應(yīng)國(guó)家政策,生育了二胎.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.“二胎政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低
B.“二胎政策”可能會(huì)改變男女比例失調(diào)的現(xiàn)狀
C.“二胎政策”可以有效地調(diào)整我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu),緩解人口老齡化等問題
D.“二胎政策”符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)未來的發(fā)展方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,正確的是 ( )

A.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律

B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案