A. | 對于A、b基因來說,③⑤一定是純合體 | B. | ③④個體一定是單倍體 | ||
C. | ①③可能是單倍體,也可能是多倍體 | D. | ②可能是①的單倍體 |
分析 1、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.
2、判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的.若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個體是由受精卵發(fā)育來的,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體.
3、染色體組的判斷方法:(1)根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷:①細胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體.(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組.可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”.(3)根據(jù)細胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個染色體組含幾條染色體,然后判定染色體組數(shù).
4、分析題圖:①中含有4個染色體組;②中含有2個染色體組;③中含有3個染色體組;④中只含一個染色體組;⑤中含有2個染色體組.
解答 解:A、對于A、b基因來說,③⑤中不存在等位基因,一定是純合體,A正確;
B、④個體只含一個染色體組,一定是單倍體,但③個體含有3個染色體組,可能是單倍體,也可能是三倍體,B錯誤;
C、①含有四個染色體組,③含有三個染色體組,若它們都是由配子直接發(fā)育形成的,則均為單倍體,若它們都是由受精卵發(fā)育形成的,則均為多倍體,C正確;
D、②可能是①的配子直接發(fā)育形成的單倍體,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖解,考查染色體組的相關(guān)知識,要求考生識記染色體組的概念,掌握染色體組數(shù)目的判斷方法;識記單倍體與幾倍體的概念,掌握正確區(qū)分單倍體和幾倍體的方法,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵是指卵子從卵泡中排出 | |
B. | 雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 | |
D. | 精子在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)變化,獲得受精所需能量的過程稱為精子獲能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等 | |
B. | 曲線Ⅱ表示的方式是隨機交配并逐代淘汰隱性個體 | |
C. | 曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體 | |
D. | 曲線Ⅳ表示的方式是隨機交配 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有氧呼吸的全過程,有關(guān)說法正確的是( )
A.原核生物不能完成圖示全過程
B.②代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.①③⑤中數(shù)值最大的是③
D.線粒體不能完成圖示全過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑 | |
B. | 制備過程中不需要動物細胞培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 雜交瘤細胞具有B淋巴細胞與癌細胞的所有特點 | |
D. | 經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物)變化.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系
D.若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,都屬于蛋白質(zhì)的是( )
A.胰島素、雌性激素、植物生長素
B.胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體
C.抗體、抗原、載體、植物生長素
D.載體、維生素D、甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定反射的時間長短的主要因素( )
A.刺激強度的大小
B.感受器的興奮性
C.反射弧中突觸數(shù)目的多少
D.效應(yīng)器的興奮性
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