2.如圖中字母表示真核細胞中所含有的基因,它們不在同一條染色體上.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.對于A、b基因來說,③⑤一定是純合體B.③④個體一定是單倍體
C.①③可能是單倍體,也可能是多倍體D.②可能是①的單倍體

分析 1、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.
2、判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的.若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個體是由受精卵發(fā)育來的,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體.
3、染色體組的判斷方法:(1)根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷:①細胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體.(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組.可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”.(3)根據(jù)細胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個染色體組含幾條染色體,然后判定染色體組數(shù).
4、分析題圖:①中含有4個染色體組;②中含有2個染色體組;③中含有3個染色體組;④中只含一個染色體組;⑤中含有2個染色體組.

解答 解:A、對于A、b基因來說,③⑤中不存在等位基因,一定是純合體,A正確;
B、④個體只含一個染色體組,一定是單倍體,但③個體含有3個染色體組,可能是單倍體,也可能是三倍體,B錯誤;
C、①含有四個染色體組,③含有三個染色體組,若它們都是由配子直接發(fā)育形成的,則均為單倍體,若它們都是由受精卵發(fā)育形成的,則均為多倍體,C正確;
D、②可能是①的配子直接發(fā)育形成的單倍體,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合圖解,考查染色體組的相關(guān)知識,要求考生識記染色體組的概念,掌握染色體組數(shù)目的判斷方法;識記單倍體與幾倍體的概念,掌握正確區(qū)分單倍體和幾倍體的方法,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯誤的是( 。
A.排卵是指卵子從卵泡中排出
B.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂
C.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
D.精子在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)變化,獲得受精所需能量的過程稱為精子獲能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過程如圖(圖中①〜④表示相應(yīng)操作過程).請回答:

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個包括外源基因來源生物中所有基因的基因文庫來獲取外源基因.圖中②過程涉及的工具酶是DNA連接酶.
(2)將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細胞(包括原生質(zhì)體受體)遺傳物質(zhì)重新組合,除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外,還有
細胞融合或顯微注射等方法,這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的遠緣親本難以雜交(或生殖隔離)的缺陷.植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下,用纖維素酶和果膠酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細胞的細胞壁.
(3)如果構(gòu)建重組細胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物(如某些中藥),可以通過大量培養(yǎng)特定細胞系來達成目的.
(4)如果農(nóng)桿菌侵染對象為某植物葉片,將被侵染的葉片除菌后進行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因植物.下列敘述中TH確的是D.
A.愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株
B.再生的芽在細胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根
C.葉片在含合適濃度生長素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織
D.愈傷組織在細胞分裂素和生長素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體(淘汰隱性個體不統(tǒng)計在子代中),根據(jù)各代基因型頻率(Aa在群體中的概率)繪制曲線圖,下列分析錯誤的是( 。
A.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等
B.曲線Ⅱ表示的方式是隨機交配并逐代淘汰隱性個體
C.曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體
D.曲線Ⅳ表示的方式是隨機交配

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示有氧呼吸的全過程,有關(guān)說法正確的是( )

A.原核生物不能完成圖示全過程

B.②代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C.①③⑤中數(shù)值最大的是③

D.線粒體不能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是( 。
A.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
B.制備過程中不需要動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
C.雜交瘤細胞具有B淋巴細胞與癌細胞的所有特點
D.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物)變化.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C.圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D.若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,都屬于蛋白質(zhì)的是( )

A.胰島素、雌性激素、植物生長素

B.胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體

C.抗體、抗原、載體、植物生長素

D.載體、維生素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

決定反射的時間長短的主要因素( )

A.刺激強度的大小

B.感受器的興奮性

C.反射弧中突觸數(shù)目的多少

D.效應(yīng)器的興奮性

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同步練習(xí)冊答案