A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 由圖可知,成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),既發(fā)生了質(zhì)壁分離.A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)層的長(zhǎng)度.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì),原生質(zhì)體是去除細(xì)胞壁之后的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答 解:①A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度,①錯(cuò)誤;
②B值越小,表示細(xì)胞失水越多,②正確;
③若將細(xì)胞置于清水中,A的體積略有增大,③正確;
④若該細(xì)胞處于40%的蔗糖溶液中,$\frac{B}{A}$的值將變小,④錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第七次適應(yīng)性理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機(jī)交配,一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是
A.1950-1980年間該種群始終沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
B.1990年該生物與原物種相比已經(jīng)進(jìn)化成新物種
C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%
D.1990年,a基因的頻率大幅下降導(dǎo)致該物種的豐富度減小
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
排尿?qū)τ谌梭w正常生命活動(dòng)具有重要意義,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)人在大量飲水后,細(xì)胞外液滲透壓_______,垂體釋放的_________減少,改變___ __對(duì)水的通透性,導(dǎo)致尿量增多。
(2)當(dāng)膀胱充盈到一定程度時(shí),一般成年人可以有意識(shí)地“憋尿”,該現(xiàn)象說(shuō)明了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。
(3)某同學(xué)上學(xué)時(shí),為了減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,這種做法對(duì)身體健康不利,原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換 | |
B. | 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到細(xì)胞外 | |
D. | 做為細(xì)胞邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 我們身體由幾億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但單個(gè)細(xì)胞不能完成一項(xiàng)生命活動(dòng),所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位,但不是功能單位 | |
C. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 我們復(fù)雜的生命活動(dòng)是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生命活動(dòng)的基本單位是器官或系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種豐富度 | B. | 種群結(jié)構(gòu) | C. | 群落結(jié)構(gòu) | D. | 種群密度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失去的水為自由水 | |
B. | 雖然失去結(jié)合水,但體內(nèi)含有特殊的物質(zhì) | |
C. | 此生物有特殊的結(jié)構(gòu) | |
D. | 以上都不正確 |
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