A、都是主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、依次是協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、都是自由擴(kuò)散 |
D、依次是主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散 |
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食昆蟲所利用的信息種類是物理信息 |
B、信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 |
C、鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、當(dāng)食草動(dòng)物看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K+穿過質(zhì)膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)不消耗ATP |
B、構(gòu)成質(zhì)膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子可以自由運(yùn)動(dòng) |
C、某些質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)能識(shí)別來自細(xì)胞內(nèi)部的化學(xué)信號(hào) |
D、癌細(xì)胞質(zhì)膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞易分散和惡性增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息相同 |
B、基因表達(dá)相同 |
C、mRNA種類相同 |
D、蛋白質(zhì)種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a、B分別代表氨基酸和核糖核酸 |
B、組成染色體的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)和DNA |
C、A物質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、B物質(zhì)貯存中生物的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沸水破壞細(xì)胞壁結(jié)構(gòu) |
B、沸水使細(xì)胞失活 |
C、水溫升高,色素溶解度增大 |
D、沸水使反應(yīng)加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C H O N P S |
B、C O N H P S |
C、O C H N P S |
D、C O N H S P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這對(duì)等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
B、A的基因頻率將逐漸增加,而a的基因頻率將逐漸下降 |
C、在持續(xù)選擇條件下,a基因的頻率不可能降為0 |
D、種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志,生物進(jìn)化就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
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