產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是(  )
A、吞噬細(xì)胞B、靶細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、T細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫的過程也可分為抗原識別,B細(xì)胞活化、增殖與分化,合成分泌抗體并發(fā)揮效應(yīng)三個(gè)階段. B細(xì)胞接受抗原和淋巴因子的刺激后,迅速增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞可以合成并分泌大量的抗體
解答: 解:A、吞噬細(xì)胞主要是吞噬、處理和呈遞抗原,A錯(cuò)誤;
B、靶細(xì)胞可以識別效應(yīng)T細(xì)胞,并最終裂解死亡,散發(fā)出抗原,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞可以合成并分泌大量的抗體,C正確;
D、T細(xì)胞的主要作用是接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原,分泌淋巴因子,增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了人體免疫的相關(guān)知識,要求考生能夠識記產(chǎn)生抗體的細(xì)胞;并識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程;明確各細(xì)胞在免疫過程中的作用,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列可為生命活動直接供能的物質(zhì)是( 。
A、葡糖糖B、ATP
C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

小明正在為一道題而冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞B、血液
C、大腦D、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí),隨機(jī)選定某區(qū)域,第一次放置了100只老鼠籠,捕獲68只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時(shí)間后在相同位置放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標(biāo)記的鼠有12只,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量較多,約為306只,必須積極防治
B、這種調(diào)查方法稱為樣方法
C、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果也是準(zhǔn)確的
D、草原鼠與牛、羊等動物構(gòu)成了該地區(qū)的一個(gè)群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

治療糖尿病的方法之一是(  )
A、口服胰島素
B、注射胰島素
C、口服或注射胰島素
D、服用胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞
D、如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰島素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是( 。
A、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
B、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C、用物理因素誘變處理可提高突變率
D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定你分別分離到處于G1期和G2期的酵母細(xì)胞的DNA,如果將從相同數(shù)目的兩種細(xì)胞中抽取的DNA各自放在相同的體積內(nèi)先完全變性,然后進(jìn)行復(fù)性,測定復(fù)性的速率(有一半DNA變成雙鏈需要的時(shí)間).以下是對兩種細(xì)胞DNA的復(fù)性的預(yù)測,你認(rèn)為正確的是(  )
A、G1期細(xì)胞比G2細(xì)胞快4倍
B、G1期細(xì)胞比G2細(xì)胞快2倍
C、兩種細(xì)胞的復(fù)性速率一樣
D、G2期細(xì)胞比細(xì)胞比G1快2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B、同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
C、DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2
D、染色體畸變時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變

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