14.艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染.請回答:
(1)圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的RNA.
(2)圖中②過程稱為逆轉(zhuǎn)錄,是以RNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA.
(3)若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸3個(gè),含嘌呤堿基6個(gè).
(4)③和④的遺傳信息傳遞過程分別稱為轉(zhuǎn)錄和翻譯.

分析 分析題圖:圖示為HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖,其中①表示注入過程,此過程只有HIV的RNA進(jìn)入T細(xì)胞;②表示由RNA形成DNA的過程,為逆轉(zhuǎn)錄過程;③表示由DNA形成RNA的過程,為轉(zhuǎn)錄過程;④表示由RNA形成蛋白質(zhì)的過程,為翻譯過程.

解答 解:(1)HIV為RNA病毒,其侵染T淋巴細(xì)胞時(shí),只有遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)入寄主細(xì)胞.
(2)圖中②為逆轉(zhuǎn)錄,該過程以RNA為模板合成DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與,原料是脫氧核苷酸.
(3)若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)②逆轉(zhuǎn)錄過程形成的DNA片段的堿基序列為AACCGT∥TTGGCA,可見,該片段含胞嘧啶脫氧核苷酸(C)的數(shù)目為2+1=3個(gè),含嘌呤堿基(A和T)的數(shù)目是3+3=6個(gè).
(3)圖中③為轉(zhuǎn)錄過程,④為翻譯過程.
故答案為:
(1)RNA
(2)逆轉(zhuǎn)錄    RNA    脫氧核苷酸    逆轉(zhuǎn)錄
(3)3    6
(4)轉(zhuǎn)錄和翻譯

點(diǎn)評 本題結(jié)合HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖,考查中心法則及其發(fā)展的知識,考生識記中心法則的主要內(nèi)容、明確題圖中各過程的含義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某研究小組為探究NAA、IAA和IBA對竹柳扦插生根效果的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,據(jù)表分析錯(cuò)誤的是(  )
生長素類似物NAAIAAIBA
濃度(mg/L)501002005010020050100200
7天生根率(%)527363526560798072
14天生根率(%)637975546559848782
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量有物質(zhì)種類和濃度
B.物質(zhì)的種類對生根的影響小于物質(zhì)的濃度
C.三種物質(zhì)對生根效果的影響相似
D.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵.下列生命科學(xué)研究中關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了類比推理法
B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C.科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí),運(yùn)用了差速離心法
D.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)顯微鏡的操作和目的對應(yīng)正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--改變放大倍數(shù)
B.調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野大小
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng),育成的植株( 。
A.二倍體B.單倍體C.四倍體D.多倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D、E依次表示華南虎的(①同化量  ②呼吸作用散失的能量  ③流向分解者的能量)(  )
A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視.圖1是碳循環(huán)模式圖,圖2是某水池中由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài).請回答下列相關(guān)問題:

(1)實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將無法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分?分解者.
(2)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以CO2的形式進(jìn)入大氣圈.根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施:保護(hù)植被,大力植樹造林,提高森林覆蓋率;控制化石燃料的燃燒,減少CO2的排放量,提高能源利用率;開發(fā)水能、太陽能等新能源.
(3)若鯽魚的食物$\frac{1}{4}$來自綠藻,$\frac{1}{2}$來自輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%.如果鯽魚種群增加的能量是200kJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是500kJ和500kJ.
(4)假如為增加水池生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡.水草死亡的最主要原因是缺少陽光,輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻(或食物).此時(shí),該水池中食物鏈只剩下2條,請畫出這兩條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng):
(5)假如為促進(jìn)生物量的增加,池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.DNA復(fù)制過程不需要( 。
A.模板B.能量C.D.核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞.如果以人工合成的無蛋白脂雙層膜代替細(xì)胞膜,并維持其他條件不變,則( 。
A.乙運(yùn)輸被抑制B.乙運(yùn)輸被促進(jìn)C.甲運(yùn)輸被抑制D.甲運(yùn)輸被促進(jìn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案