下列各項(xiàng)中，不屬于合理的保護(hù)自然的辦法的是


  1. A.
    建立自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育
  3. C.
    嚴(yán)禁砍伐樹木、禁止捕魚等
  4. D.
    建立植物園、動(dòng)物園以及瀕危動(dòng)植物繁育中心
C
解析：
本題考查進(jìn)行自然保護(hù)與開發(fā)自然資源間的關(guān)系。進(jìn)行自然保護(hù)的辦法有建立自然保護(hù)區(qū)、立法保護(hù)、加強(qiáng)宣傳教育、人工飼養(yǎng)及繁育瀕危動(dòng)植物等措施。但是進(jìn)行自然保護(hù)，并不是一味的禁止對自然資源的開發(fā)和利用，而是在進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)，在遵循生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律的前提下，合理地進(jìn)行資源的開發(fā)和利用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建寧德普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是

A．基因型為Dd的個(gè)體自交后代發(fā)生性狀分離

B．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體

C．YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型

D．雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是(　　)

A．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B．豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C．豌豆具有許多明顯的相對性狀

D．雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是(　　)

A．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B．豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C．豌豆具有許多明顯的相對性狀

D．雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是(　　)

A．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B．豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C．豌豆具有許多明顯的相對性狀

D．雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于蛋白質(zhì)工程在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用的是（    ）

A.基因芯片用于HIV診斷                B. t-PA用于醫(yī)治心肌梗死

C.速效胰島素用于治療糖尿病            D. 人—鼠嵌合抗體用于識(shí)別、殺傷腫瘤細(xì)胞

 

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