【題目】如圖為牛體內(nèi)某細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中一對(duì)染色體的配對(duì)情況（只有一條染色體異常），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞可能位于受損的肝臟中

B.圖示現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是發(fā)生了染色體片段的缺失或重復(fù)

C.該細(xì)胞分裂一次所得的子細(xì)胞中均含有圖示異常染色體

D.這對(duì)染色體上的基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律

【答案】B

【解析】

分析題干和題圖，圖中發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，異常的染色體可能是上面的染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，也可能是下面的染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。

A、同源染色體的兩兩配對(duì)發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，減數(shù)分裂發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；

B、配對(duì)的染色體出現(xiàn)題圖現(xiàn)象的原因可能是上面的染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，也可能是下面的染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，B正確；

C、減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，該細(xì)胞發(fā)生一次分裂后所得子細(xì)胞中一個(gè)含有圖示異常染色體，一個(gè)含有圖示正常染色體，C錯(cuò)誤；

D、同源染色體上的等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中隨同源染色體的分離而分離，遵循基因的分離定律，基因的自由組合發(fā)生在至少兩對(duì)同源染色體之間，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時(shí)，驅(qū)動(dòng)ATP的合成（如下圖）。

根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道

B.H+可直接穿過(guò)內(nèi)膜磷脂雙分子層

C.此過(guò)程發(fā)生在有氧呼吸第三階段

D.線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一天中，正常人的血糖、胰島素變化曲線如下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中曲線可以看出，餐后_______小時(shí)左右，血糖水平迅速上升，其原因是__________。在血糖上升的同時(shí)，[b] __________（填激素名稱）的含量亦同步上升，在b的作用下，血糖在相關(guān)細(xì)胞內(nèi)合成糖原、氧化分解釋放能量和__________。

（2）圖中a、b與c、d分別為某正常人食用一般食物與高糖食物（例如軟飲料）時(shí)血糖和血清胰島素水平，由此可以看出，高糖食物可引起__________，長(zhǎng)期食用易導(dǎo)致胰島素的敏感性逐漸降低，易患II型糖尿病。

（3）切除狗的胰腺，其尿液引來(lái)許多螞蟻，說(shuō)明尿液中含有____，從腎小管重吸收角度分析，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是原尿中的__________。

（4）科學(xué)家桑格用不同的方法把胰島素分子隨機(jī)切斷成大小不一的幾段，再用熒光染料特異性地把斷片一端的氨基酸染成黃色并確定其種類。這樣每次“打斷—染色”，就可以知道胰島素中某幾個(gè)斷點(diǎn)處氨基酸的種類，經(jīng)多次重復(fù)就可以獲得___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟開(kāi)始時(shí)，出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”。研究發(fā)現(xiàn)在果實(shí)成熟過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）挑選足量的無(wú)破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組。

（2）A組（對(duì)照組）在_________________中浸泡，B組在_______________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出。

（3）從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)。

（4）利用儀器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始及之后每隔一小時(shí)容器內(nèi)_____________的變化，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地實(shí)行“退耕還林”后，此地狼尾草的種群密度變化趨勢(shì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.狼尾草初始種群密度大于0，說(shuō)明退耕后發(fā)生的演替為次生演替

B.若長(zhǎng)期維持在B~C時(shí)間段對(duì)應(yīng)的條件下，種群數(shù)量達(dá)到K值后維持恒定不變

C.A~B時(shí)間段內(nèi)狼尾草種群出生率大于死亡率，其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D.C~D時(shí)間段內(nèi)由于灌木的競(jìng)爭(zhēng)，狼尾草的環(huán)境容納量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)，其中酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，酶2促進(jìn)油脂的合成�，F(xiàn)通過(guò)生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造，將基因A轉(zhuǎn)入油菜體內(nèi)，獲得了高產(chǎn)油菜，流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因A的過(guò)程中，所用的酶為________（填名稱），該過(guò)程中基因A的作用是________________________，原料是________________________。在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，要將基因A插入到________________________，便于通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使基因A進(jìn)入油菜細(xì)胞。

（2）通過(guò)過(guò)程④得到的油菜植株中，所有細(xì)胞________（填“一定”“不一定”或“一定不”）都含有基因A，原因是________________________。要確認(rèn)基因A在油菜植株中是否正確表達(dá)，除了進(jìn)行分子檢測(cè)外，有時(shí)還需要進(jìn)行________________水平的鑒定。

（3）相對(duì)普通油菜，含基因A的油菜籽油脂含量顯著提高，其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)，阻礙了酶1基因的________過(guò)程，降低了酶1含量，使酶2對(duì)丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)性增強(qiáng)，促進(jìn)了油脂合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三孢布拉霉菌能用來(lái)生產(chǎn)胡蘿卜素，但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株，研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的[H]可將無(wú)色的TTC還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)[H]含量越高，還原能力越強(qiáng)，胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問(wèn)題：

三孢布拉霉菌液→梯度稀釋→涂布到含有TTC的培養(yǎng)基上→挑取單菌落→擴(kuò)大培養(yǎng)→收集菌絲并處理→萃取→鑒定

（1）工業(yè)生產(chǎn)上提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種，除可利用上述微生物的發(fā)酵生產(chǎn)之外，還可以從植物中提取和從______________中獲取。用有機(jī)溶劑萃取的方法獲取胡蘿卜素時(shí)萃取的最佳溫度和時(shí)間可以通過(guò)設(shè)置______________來(lái)摸索。

（2）將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，目的是篩選出________________________，對(duì)照組需涂布等量的______________以判斷培養(yǎng)基是否被污染。挑取單菌落時(shí)，若菌落周圍______________，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強(qiáng)。

（3）從該微生物中提取胡蘿卜素時(shí)，擴(kuò)大培養(yǎng)后要收集菌絲進(jìn)行的處理是粉碎和__________，以提高萃取效率。為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并進(jìn)行分離，濾紙條上各色素帶的位置為______________（填字母）時(shí)，即可說(shuō)明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體高等雄性動(dòng)物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子，可存在于a與b中，但不存在于c與d中

B.在減數(shù)分裂中期Ⅰ，同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的赤道面上

C.在減數(shù)分裂后期，2條X染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中

D.若a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中，則b與d可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中

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