綿羊的毛色由常染色體上的一對(duì)等位基因控制,2只白色綿羊交配,生了1只黑色綿羊,若再生4只綿羊,表現(xiàn)型為3只白色和1只黑色的概率是( 。
A、
9
16
B、
9
64
C、
27
64
D、
27
256
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:2只白色綿羊交配,生了1只黑色綿羊,若再生4只綿羊,即發(fā)生了性狀分離,說(shuō)明黑色相對(duì)于白色是顯性性狀(用A、a表示),則這一對(duì)白色綿羊的基因型均為Aa.據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知,這2只白色綿羊的基因型均為Aa,則它們雜交后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此這對(duì)白色綿羊再生1只白色綿羊是黑色的概率為
3
4
,是黑色的概率為
1
4
.若這對(duì)白色綿羊再生4只小綿羊(3只白,1只黑),有四種情況:
(1)第1只是黑色,第2只是白色,第3只白色,第4只白色,概率為
1
4
×
3
4
×
3
4
×
3
4
=
27
256
;
(2)第1只是白色,第2只是黑色,第3只白色,第4只白色,概率為
3
4
×
1
4
×
3
4
×
3
4
=
27
256

(3)第1只是白色,第2只是白色,第3只黑色,第4只白色,概率為
3
4
×
3
4
×
1
4
×
3
4
=
27
256

(4)第1只是白色,第2只是白色,第3只白色,第4只黑色,概率為
3
4
×
3
4
×
3
4
×
1
4
=
27
256
;
因此,2只白色綿羊交配,若再生4只綿羊,表現(xiàn)型為3只白色和1只黑色的概率
27
256
×4=
27
64

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型,再根據(jù)題干要求計(jì)算相關(guān)概率即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ti質(zhì)粒上有T-DNA,這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.這種質(zhì)粒存在于(  )
A、農(nóng)桿菌B、大腸桿菌
C、酵母菌D、蘇云金芽孢桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在適宜條件下,兩個(gè)核酸片段經(jīng)X酶的作用,發(fā)生圖中的變化,則X酶是( 。
A、DNA連接酶
B、RNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、限制酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,正確的是( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點(diǎn),而DNA連接酶不具有酶的專一性特點(diǎn)
B、DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補(bǔ)的2個(gè)DNA片段連接在一起
C、纖維素酶、果膠酶作用于細(xì)胞壁,通過(guò)懸浮培養(yǎng)以獲得分散的植物單細(xì)胞
D、用纖維素酶消化動(dòng)物組織中的膠原纖維,以獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞懸浮液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳的基本規(guī)律是研究生物在傳種接代過(guò)程中體現(xiàn)( 。
A、染色體的傳遞規(guī)律
B、相對(duì)性狀的傳遞規(guī)律
C、基因的傳遞規(guī)律
D、基因型的傳遞規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法不正確的是( 。
A、一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制酶的活性受溫度的影響
C、限制酶能識(shí)別和切割RNA
D、限制酶可以從原核生物中提取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異.如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是
 
,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第
 
階段,B的產(chǎn)生部位是
 

(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2,需通過(guò)
 
層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="ghaqr9d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是
 

(4)線粒體膜的基本支架是
 
,線粒體膜的功能特性是
 

(5)結(jié)合圖示過(guò)程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,成功培育出抗蟲棉.這個(gè)過(guò)程利用的主要原理是(  )
A、基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、基因工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、染色體變異,DNA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[②]
 
的組成單位是
 
.構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為
 

(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
,這是因?yàn)?div id="rfw2o85" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 

(4)細(xì)胞膜的外側(cè)是
 
(M、N)側(cè),判斷的依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案