2.下列關(guān)于細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述中,錯誤的是( 。
A.組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架
B.在生物細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁無關(guān)
C.生物內(nèi)的抗體、酶和磷脂中都不含核糖
D.代謝減弱的細(xì)胞中$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值會降低

分析 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等組成細(xì)胞的生物大分子的單體都以碳原子為核心,因此組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA,核糖是RNA的組成成分;原核細(xì)胞無真正的細(xì)胞核,沒有核仁,但存在核糖體;自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝強(qiáng)度有關(guān),自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞新陳代謝越強(qiáng),反之亦然.

解答 解:A、生物大分子的單體都以碳原子為核心,因此組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架,A正確;
B、原核細(xì)胞無核仁但存在核糖體,因此糖體的形成可能與核仁無關(guān),B正確;
C、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,RNA中含有核糖,C錯誤;
D、自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝強(qiáng)度有關(guān),自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞新陳代謝越強(qiáng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生物大分子以碳鏈為骨架,酶的本質(zhì),核酸的化學(xué)組成,核仁的功能,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點(diǎn),細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟,請回答下列問題.

(1)D過程在低倍鏡下可觀察到原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離.若低倍鏡下觀察到的視野如圖2所示,則N處為蔗糖溶液.
(2)花青素為紫色,它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中.如果用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行處理,可得到原生質(zhì)體,再加入清水后,視野中的顏色變化過程是原生質(zhì)體中的紫色逐漸變淡,最后整個視野變成淺紫色.
(3)該同學(xué)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表所示.
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
++細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離
--細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol•L-1,茉莉酸濃度為10-3mg•L-1;“-”表示無添加
結(jié)果表明,茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.為了解培養(yǎng)條件對試管苗光合速率和呼吸速率的影響,以期對生產(chǎn)起指導(dǎo)作用.科研人員從紅地球葡萄試管苗頂部向下依次剪取帶葉莖段,分別采用不同光照強(qiáng)度(容器內(nèi)溫度為25℃)和溫度(光照強(qiáng)度為120μmol•m-2•s-1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請分析回答:

(1)圖1表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),葉片凈光合速率增加,這是由于光照增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原(過程)加快,CO2利用加快.
(2)由圖2、圖3可知,葡萄試管苗生長較為適宜的溫度為25℃,各部位葉片相比,對高溫耐受性較差的是上位葉.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,試管苗的上位葉凈光合速率相對較低,其原因可能是上位葉幼嫩,葉片中的葉綠素含量低,光合作用強(qiáng)度弱,同時呼吸作用又比較旺盛.當(dāng)光照強(qiáng)度從160μmol•m-2•s-1增加至200μmol•m-2•s-1,限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度.
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,說出80~120μmol•m-2•s-1的光照條件對葡萄試管苗生長比較適宜的理由(至少說出兩點(diǎn)).繼續(xù)增加光照強(qiáng)度,葉凈光合速率增加不明顯;同時會增加試管苗生產(chǎn)成本;還可導(dǎo)致溫度升高,活性消耗增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.結(jié)網(wǎng)蛛(Metepeira incrassata)是一種群居的蜘蛛.位于群體邊緣位置的個體食物捕獲率更高,但被捕食的風(fēng)險相當(dāng)于群體中央位置的3倍.根據(jù)以上信息,請判斷下述有關(guān)不同個體在群體中的分布位置哪一個是正確的(  )
A.個體較小的年輕蜘蛛分布于群體的中央
B.個體較小的成熟蜘蛛分布于群體的邊緣
C.個體較大的年輕蜘蛛分布于群體的中央
D.個體較大的成熟蜘蛛分布于群體的中央

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.肝細(xì)胞的解毒作用主要是通過( 。┑难趸赶颠M(jìn)行的.
A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)膜D.光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差.科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母.請分析回答下列問題:

(1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作,待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染.
(2)取從自然界中采集的葡萄,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后按圖甲所示過程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng).

圖乙是經(jīng)過圖甲過程A純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序依次是①③②(用編號表示),研究者在圖甲過程C的操作培養(yǎng)中,得到一個培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板,推測接種時可能的操作失敗是涂布不均勻.
(3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵.從存活的酵母菌中提取DNA,經(jīng)大量擴(kuò)增獲得目的基因.
(4)將目的基因連接到質(zhì)粒上,該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時,應(yīng)選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌.
(5)將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試.隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說明他能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對酒精的耐受能力強(qiáng)(合理即可),即所需菌株培育成功.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜可提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
B.細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)
C.線粒體中可獨(dú)立完成葡萄糖氧化分解
D.溶酶體可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④表示相關(guān)過程.下列敘述正確的是( 。
A.乙量的改變對①無影響
B.④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進(jìn)行
C.只有①②③過程一定發(fā)生在細(xì)胞器中
D.乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一表示某植物一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,圖二表示夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時的檢測,據(jù)圖分析:

(1)圖一中d點(diǎn)細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用,其場所分別為葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)f點(diǎn)植物吸收CO2降低,其原因可能是溫度升高,植物葉片氣孔關(guān)閉,CO2固定較少
(3)圖二中所測氣體為O2;該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物?是.原因是F點(diǎn)的氧氣含量高于A點(diǎn).
(4)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加,圖二中CD段變化的原因可能是光照過強(qiáng)使溫度升高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)較少,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案