【題目】呼吸作用產(chǎn)生的主要能量物質是( )
A.ATP
B.CO2
C.O2
D.葡萄糖
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1所示為某興趣小組設計的實驗裝置,其中氧氣傳感器能測量盛氣裝置內(nèi)氧氣的濃度。圖2是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖。據(jù)圖回答以下問題:
(1)該興趣小組設計此圖1實驗裝置的目的是__________________________。
(2)圖1裝置中NaHC03溶液的作用是為金魚藻的光合作用提供C02,不同實驗組所用的NaHC03溶液的濃度應有何要求?_______________________________________。
(3)圖1實驗過程中,若撤除濾光片,則短時間內(nèi)金魚藻的葉綠體中_____________(填“C3”或“C5”)的含量會增多,其直接原因是__________________________。
(4)若在密閉且其他條件相同的情況下,測定A、B試管中氧氣的變化,初始氧氣濃度為300mg/L,24h后,A瓶氧氣濃度為500mg/L,B瓶氧氣濃度為116mg/L,則A試管中,小球藻光合作用合成葡萄糖的速率為_____________(mg/Lh)。
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【題目】某研究小組分別用不同濃度的NAA溶液和清水對柳樹進行扦插枝條生根的研究,實驗結果如圖。其中A代表實驗組生根數(shù)量,B代表對照組生根數(shù)量。下列有關敘述正確的是( 。
A. 研究小組在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照
B. 若該實驗為預實驗的實驗結果,可以不用設置用清水處理的對照組
C. 實驗結果表明,植物體產(chǎn)生的NAA可促進插條生根
D. 實驗結果表明NAA對根的生理作用具有兩重性,在bd濃度的NAA溶液抑制插條生根
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【題目】胚胎干細胞的特點是( )
A.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細胞核大,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性
B.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性
C.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細胞核小,核仁不明顯;功能上不具有發(fā)育的全能性
D.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細胞核小,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性
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【題目】對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的描述是( )
A.處于分裂間期的細胞最多
B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D.在誘導染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導的原理相似
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【題目】下列孟德爾豌豆雜交實驗過程中,對母本的處理方法中正確的是
A.不除去雄蕊只授粉
B.只除去雄蕊不授粉
C.除去未成熟的全部雌蕊再授粉
D.除去未成熟的全部雄蕊再授粉
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【題目】對于①~⑦結構在下列生物中的敘述,不正確的是( )
①葉綠素 ②染色體 ③細胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞壁 ⑦擬核
A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥
B.①~⑥在黑藻體內(nèi)都存在
C.除②③④外其他結構都在顫藻的體內(nèi)存在
D.大腸桿菌和藍藻共有的是⑤⑥⑦
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1一N6表示能量數(shù)值,請據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對太陽能的利用率為____,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____,蜣螂從初級消費者的同化量中獲取的能量為____。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為____。(用N1一N6中的字母表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于____。
(2)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,初級消費者的種群數(shù)量一般處于____(填K或K/2)值,此時種群數(shù)量的增長速率為_______________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎是____。
(4)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結構。若將植食動物與小型肉食動物性食物比例由1∶l調整為3:1,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的____倍。(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)。
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【題目】以下關于酶和ATP相互關系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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