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在不知道相對性狀顯隱性關系的情況下，根據下列哪項可判斷顯隱性關系？（　�。�
A、黑色×黑色→全是黑色
B、黑色×白色→100黑色：105白色
C、白色×白色→全是白色
D、黑色×黑色→3黑：1白
考點：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型
專題：
分析：顯性性狀是具有相對性狀的純合親本雜交，子一代表現出的性狀，子一代為表現出的性狀是隱性性狀．
解答： 解：A、黑色個體如果是純合子，不論是顯性性狀還是隱性性狀，后代都不會發(fā)生性狀分離，不能判斷顯隱性關系，A錯誤；
B、黑色×白色→100黑色：105白色≈1：1，無法判斷顯隱性關系，B錯誤；
C、白色個體如果是純合子，不論是顯性性狀還是隱性性狀，后代都不會發(fā)生性狀分離，不能判斷顯隱性關系，C錯誤；
D、黑色×黑色→3黑：1白，說明性狀發(fā)生分離，黑色是顯性性狀，白色是隱性性狀，D正確．
故選：D．
點評：對于基因的分離定律和顯隱性性狀判斷方法的理解，把握知識的內在聯系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動植物選種的操作，錯誤的是（　�。�
A、植物雜交育種獲得F1后，可以采用不斷自交選育新品種
B、哺乳動物雜交育種獲得F2后，可采用測交鑒別選出純合個體
C、植物雜交育種獲得F2后，可通過測交檢驗選出新品種
D、如果用植物的營養(yǎng)器官進行繁殖，則只要后代出現所需性狀即可留種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些選項是作為系統的邊界--細胞膜在細胞生命活動中的作用（　　）
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質進出細胞
C、進行細胞之間的信息交流
D、控制細胞的代謝和遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的，右圖為某家族血型遺傳家系圖．據圖回答下列問題．

（1）圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型，Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型．Ⅱ2和Ⅱ3的血型不同的原因是
 
．
（2）Ⅱ2與一個血型為A型的正常女子結婚，生育了一個血型為O型且患血友�。ɑ驗閔）的兒子．該A型正常女子的基因型是
 
．若他們再生一個兒子，其血型為B型且患血友病的概率為
 
．Ⅱ2精巢中精原細胞形成精細胞的過程中，i與XH發(fā)生組合的時期是
 
，IB與IB發(fā)生分離的時期是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺結核是由結核桿菌引起的，接種卡介苗可激起機體的特異性免疫應答，顯著降低肺結核的發(fā)病率．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、該疫苗是小分子物質，可被免疫細胞識別
B、初次接種該疫苗后，可刺激機體免疫系統，產生記憶細胞和抗體
C、再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成更多的漿細胞并釋放淋巴因子
D、入侵的結核桿菌被抗體結合失去致病能力，由效應T細胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下物質中屬于糖類的是（　　）
A、性激素B、維生素D
C、纖維素D、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器．下列關于葉綠體及色素的敘述中正確的是（　�。�
A、植物細胞都有葉綠體，葉綠體普遍分布在植物體的所有細胞中
B、葉綠素在高等植物體內有兩種，葉綠素a呈藍綠色，葉綠素b呈黃綠色
C、同線粒體一樣，葉綠體的內膜極大地擴展了受光面積
D、葉綠體中的色素只吸收紅光和藍紫光進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、HIV、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學成分分析．以下相關分析結論正確的是（　�。�
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質和RNA成分的樣品是HIV
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現某些蚜蟲能合成類胡蘿卜素，其體內的類胡蘿卜素不僅能吸收光能，把它傳送給負責能量生產的組織細胞，而且還決定蚜蟲體色的色素沉著．陽光下蚜蟲的ATP生成將會增加，黑暗時蚜蟲的ATP含量便會下降．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、蚜蟲合成ATP時需要的能量不僅來自光能
B、黑暗中蚜蟲合成ATP時不伴隨著O2的消耗
C、類胡蘿卜素的含量會影響蚜蟲個體生存機會
D、陽光下蚜蟲的細胞質基質可以合成ATP

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