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為確定鎂元素是否為植物生活所必需，用人工配制的缺鎂營養(yǎng)液培養(yǎng)植物，應該（　�。�
A、以土壤為基質，澆灌缺鎂營養(yǎng)液
B、以沙石為基質，澆灌缺鎂營養(yǎng)液
C、大田種植，澆灌缺鎂營養(yǎng)液
D、用缺鎂營養(yǎng)液培養(yǎng)，不需基質
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：分析題干可知，該實驗的目的是驗證某種元素是否為植物所必需，因此實驗的自變量是否含有該礦質元素，其他礦質元素的種類和濃度屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜．
解答： 解：A、土壤中含有多種礦質元素，可能含有該礦質元素，達不到實驗效果，A錯誤；
B、沙石中含有多種礦質元素，可能含有該礦質元素，達不到實驗效果，B錯誤；
C、大田中含有多種礦質元素，其中包括該礦質元素，達不到實驗效果，C錯誤；
D、只用缺少該元素的“完全營養(yǎng)液”進行培養(yǎng)，才能保證實驗結果的準確性，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是無機鹽的作用及實驗設計，意在考查學生的理解和應用能力，對于實驗變量的分析和控制是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為秋水仙素誘導玉米(2n=20)單倍體幼苗形成二倍體植株過程中細胞核DNA含量變化，下列相關敘述正確的是

A．ab過程中細胞內含有同源染色體

B．ci過程中細胞內進行了兩次DNA復制

C．fg過程中細胞內含有10個四分體

D．gh過程中同源染色體分離，細胞內染色體數目減半

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東東莞市南開實驗學校高一上期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水和無機鹽的敘述中,錯誤的是（ ）

A．無機鹽是細胞中能源物質之一

B．水能溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物，并維持細胞形態(tài)

C．葉綠素分子中含鎂元素

D.水在活細胞中主要以自由水形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲病由一對等位基因（A、a）控制，乙病由另一對等位基因（B、b）控制，兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅲ3的基因型為 AAXBXb或AaXBXb
B、若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種病男孩的概率是
1
24
C、若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則他們生一個只患乙病男孩的概率是
1
8
D、若Ⅳ4與一個正常女性結婚，則他們生一個表現型正常的女孩，她是甲病基因攜帶者的概率是
154
497

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對曲線所示生物學意義的描述，錯誤的是（　�。�
A、若①縱坐標表示有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應量
B、若②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度
C、若③縱坐標表示光合速率，則橫坐標可表示光照強度
D、若④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率．則橫坐標可表示O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

食蟲植物豬籠草通常生活在缺少氮元素的環(huán)境中，它的有些葉片能進行光合作用，有些葉片特化成食蟲的瓶狀體即捕蟲囊（如圖所示）．捕蟲囊的瓶蓋和瓶口顏色鮮紅；瓶口光滑，生有蜜腺；瓶的下半部較厚，內壁密生消化腺，瓶內具有很多消化液．昆蟲若掉入捕蟲囊內，幾乎難以逃脫，最終被消化液分解并被豬籠草吸收．請回答下列問題：
（1）豬籠草捕蟲囊瓶口生有
 
可以吸引昆蟲，瓶內消化液中含有
 
酶能夠消化昆蟲的蛋白質．
（2）豬籠草生長所需的有機物既可以來自葉片的
 
作用，也可以來自捕蟲囊內的昆蟲，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，豬籠草既是
 
又是
 
．
（3）經調查，捕蟲囊內既有草食性的蝗蟲、蟋蟀等，也有肉食性的草蛉、螳螂等．豬籠草與這些昆蟲的種間關系是
 
，豬籠草在生態(tài)系統(tǒng)中占有
 
（兩個、兩個以上）營養(yǎng)級．
（4）豬籠草“食蟲”的習性與其
 
的生活環(huán)境相適應，這種適應是長期
 
的結果．
（5）觀察發(fā)現某種青蛙可以自由出入豬籠草的捕蟲囊，甚至可以將身體藏入捕蟲囊內，待昆蟲在瓶口掙扎時，青蛙迅速出擊，吃掉昆蟲．青蛙與豬籠草構成的種間關系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，據圖回答：

（1）在基因工程中，步驟第一步A表示
 
，通過PCR技術可大量產生，PCR技術的原理是：
 
，所用的酶是
 
，B表示構建的基因表達載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及
 
等．
（2）B→C為轉基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是
 
，使用的綿羊受體細胞為
 
，④用到的生物技術主要有動物細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)（或胚胎移植）．
（3）B→D為轉基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是
 
，要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，在棉花細胞中是否成功表達，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是常見的兩種神經中樞抑制的方式：
（Ⅰ）一個感覺神經元在將興奮傳給中樞神經元的同時，又引起一個抑制性中樞神經元興奮，從而使其突觸后神經元發(fā)生抑制．
（Ⅱ）中樞神經元興奮時，沿軸突傳至運動神經元，同時又經軸突側支引起閏紹細胞興奮，閏紹細胞興奮后，又經其軸突反過來作用于同一中樞的神經元，抑制原先發(fā)動興奮的神經元及同一中樞的其他神經元．根據你對神經中樞抑制方式的理解，回答問題：
（1）根據突觸中神經遞質的類型，可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸，突觸l和2（虛線所示）中屬于興奮性突觸的是
 
．
（2）用電極刺激a處，抑制性中樞性神經元
 
 （興奮/不興奮），c處
 
 （有/無）膜電位變化．
（3）用電極刺激c處，a處
 
 （有/無）膜電位變化，原因是
 
．
（4）閏紹細胞能使中樞神經元的活動
 
，這是一種
 
反饋調節(jié)機制，若使用破傷風毒素來破壞閏紹細胞的功能，將會導致骨骼肌
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞癌變的敘述正確的是（　　）
A、癌細胞在條件適宜時可無限增殖
B、癌細胞表面的糖蛋白增加，導致細胞黏著性降低
C、癌變前后，細胞的形態(tài)和結構有明顯差別
D、經常抽煙的人容易患肺癌，這可能是因為香煙內的物理致癌因子導致

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