下列關(guān)于雙鏈DNA的有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、組成DNA的堿基主要有四種
B、DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、DNA具有多樣性和特異性
D、DNA分子中儲存著大量的遺傳信息
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則.
2、DNA分子的多樣性和特異性:
(1)DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的數(shù)量和排列順序;
(2)DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列.
解答: 解:A、組成DNA的堿基有四種,即A、C、G、T,A錯誤;
B、DNA分子是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),B正確;
C、DNA分子中堿基對的排列順序千變?nèi)f化,同時每一種生物都有其特定的堿基排列順序,因此DNA分子具有多樣性和特異性,D正確;
D、DNA分子中堿基對的排列順序千變?nèi)f化,因此DNA分子可儲存大量的遺傳信息,D正確.
故選:A.
點評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握DNA分子多樣性和特異性的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是肌肉注射時,藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑,其中①②③分別表示( 。
A、組織液、血漿、淋巴
B、血漿、組織液、淋巴
C、淋巴、組織液、血漿
D、血漿、淋巴、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是( 。
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)在做“調(diào)查人類的遺傳病”的研究性課題時,不正確的做法是( 。
A、通常要進行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計
B、調(diào)查內(nèi)容既可以是多基因遺傳病也可以是單基因遺傳病
C、各小組結(jié)果匯總后計算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率
D、對結(jié)果應(yīng)進行分析和討論,如顯隱性的推斷、預(yù)防、原因等

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列細胞中,含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細胞是( 。
A、神經(jīng)細胞
B、口腔上皮細胞
C、肌細胞
D、胰腺外分泌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細胞的變化.下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是(  )
A、將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂
C、用不同濃度的蔗糖溶液處理細胞,均能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過程,據(jù)圖說明:

(1)圖中代表酶的是
 
(用圖中字母表述),做出判斷的依據(jù)是,該物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后自身
 

(2)從圖中1和2可以反映出酶具有
 
性,因為酶分子上有一個特定的
 
,只有與所催化的底物在
 
上完全契合時才能起催化作用.
(3)如果D代表腺苷三磷酸,則E和F分別為
 
 

(4)由圖可知,此化學(xué)反應(yīng)應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、細胞膜表明的糖蛋白具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,加入鹽酸的目的是( 。
A、水解DNA
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C、改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
D、中和細胞

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