下表是某同學(xué)將洋蔥鱗片葉表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細胞發(fā)生的變化,最能說明的事實是( )
蔗糖溶液(mol/L) | 細胞變化 |
0.45 | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
0.40 | 無 |
0.35 | 有脹大趨勢 |
A.細胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成 B.細胞膜具有流動性
C.原生質(zhì)層是否具有選擇透過性 D.細胞液的濃度為0.40mol/L左右
科目:高中生物 來源:2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題。
組別 |
材料 |
實驗條件 |
觀察內(nèi)容 |
A |
豆?jié){ |
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 |
液體的顏色變化 |
B |
梨汁或蘋果汁 |
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 |
液體的顏色變化 |
C |
洋蔥鱗葉表皮 |
解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等 |
有絲分裂的過程 |
D |
菠菜葉 |
二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等 |
色素種類和顏色 |
(1)A組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與B組有何不同? 。
(2)B組試劑的使用方法與A組比較,不同之處是B組: 。
(3)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是 。如果一個同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時裝片,且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方,想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目,請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序 。
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片
洋蔥根尖細胞生命活動中,細胞核起非常重要的重要,對細胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是
(4)某同學(xué)做D實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖 1 所示)。據(jù)圖分析,主要吸收紅光的色素是 (填序號)。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想(圖2所示),請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品 。
(5)為研究溫度對酶活性的影響,某同學(xué)根據(jù)已提供的實驗器材設(shè)計出了如下實驗方案
1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調(diào)好水浴裝置。 2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內(nèi)外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時間。 3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復(fù)步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。 4.作好觀察記錄。 |
你認為該方案存在哪些問題?(4點)
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科目:高中生物 來源:2013屆上海市高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是關(guān)于“探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗。(11分)
65.制作洋蔥鱗葉表皮細胞裝片,選用下表中______濃度蔗糖溶液可以在最短的時間內(nèi)觀察到細胞形態(tài)如甲圖狀態(tài)。在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液后,需在另一側(cè)用吸水紙__________,并重復(fù)幾次。
66.甲圖示意利用目鏡測微尺測量細胞的長度,某小組同學(xué)測量記錄實驗的原始數(shù)據(jù),見下表:
樣本 |
不同濃度蔗糖溶液條件下植物細胞質(zhì)壁分離程度 |
|||||
10%蔗糖溶液 |
20%蔗糖溶液 |
30%蔗糖溶液 |
||||
B |
A |
B |
A |
B |
A |
|
1 |
23 |
24 |
21 |
25 |
19 |
25 |
2 |
24 |
25 |
20 |
25 |
18 |
24 |
3 |
25 |
26 |
22 |
26 |
18 |
24 |
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析A、B值分別是甲圖中的____(編號)。請改進上述原始數(shù)據(jù)記錄表,并用數(shù)據(jù)說明外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系(自行改進表格畫在答題紙上)
將乙圖三種狀態(tài)細胞的編號填入自行改進的表格中(填在答題紙上)。
67.要讓處于甲圖狀態(tài)的細胞復(fù)原,可用同樣的方法滴加_________。如果用1%蔗糖溶液處理甲圖裝片的洋蔥鱗葉表皮細胞,重復(fù)多次,觀察細胞未發(fā)生變化,可能原因是_____________________。
68. 丙圖為三位同學(xué)畫的質(zhì)壁分離細胞圖,A、B、C中正確的是[ ]。
69.甲圖顯示了目鏡測微尺測量細胞的格數(shù)。該細胞的放大倍數(shù)為160倍,經(jīng)標定視野中每小格長度為6.1某單位長度。該細胞的長度單位最可能是( )。
A.㎝ B.㎜ C.um D.nm
此細胞的長度約為_________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
實驗是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請根據(jù)題意回答有關(guān)實驗問題。
(1)下列對有關(guān)實驗的描述中,正確的是 ( )
A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì),可以取樣適當,然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻,在加入幾滴氫氧化鈉
B.用顯微鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的染色體
C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀察的細胞在視野的右下角,必須先將玻片向右上方移動,才能將細胞移到視野中央
D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖,可在液體中加入班氏試劑,觀察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色
(2) 在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表。(十號表示作了相應(yīng)處理,一號表示未作相應(yīng)處理)
甲、乙、丙觀察到的實驗結(jié)果分別是 。(請從下列序號中選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清 B.細胞重疊,分不清染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見 D.染色體著色很淺,模糊不清
(3)下面是某同學(xué)的實驗操作步驟:
① 該實驗常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉,原因是 。
② 如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)關(guān)于植物向光性和生長素作用的實驗設(shè)計。
① 有同學(xué)想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細胞生長慢,背光一側(cè)細胞生長快。
他的設(shè)計方法是:取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀
察,并用__________測量細胞的_______________________。
② 另有學(xué)生的實驗設(shè)計如下:
實驗假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如圖所示。
實驗結(jié)論:假設(shè)能成立。
有同學(xué)認為該實驗不完善。因為該實驗設(shè)計缺少了_______________,沒有說服力。改進的方法是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市吳淞中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是關(guān)于“探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗。(11分)
65.制作洋蔥鱗葉表皮細胞裝片,選用下表中______濃度蔗糖溶液可以在最短的時間內(nèi)觀察到細胞形態(tài)如甲圖狀態(tài)。在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液后,需在另一側(cè)用吸水紙__________,并重復(fù)幾次。
66.甲圖示意利用目鏡測微尺測量細胞的長度,某小組同學(xué)測量記錄實驗的原始數(shù)據(jù),見下表:
樣本 | 不同濃度蔗糖溶液條件下植物細胞質(zhì)壁分離程度 | |||||
10%蔗糖溶液 | 20%蔗糖溶液 | 30%蔗糖溶液 | ||||
B | A | B | A | B | A | |
1 | 23 | 24 | 21 | 25 | 19 | 25 |
2 | 24 | 25 | 20 | 25 | 18 | 24 |
3 | 25 | 26 | 22 | 26 | 18 | 24 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題。
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 豆?jié){ | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 | 液體的顏色變化 |
B | 梨汁或蘋果汁 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 | 液體的顏色變化 |
C | 洋蔥鱗葉表皮 | 解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等 | 有絲分裂的過程 |
D | 菠菜葉 | 二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等 | 色素種類和顏色 |
1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調(diào)好水浴裝置。 2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內(nèi)外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時間。 3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復(fù)步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。 4.作好觀察記錄。 |
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