4.如圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成.
(2)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電(聲、電)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負(fù)內(nèi)正,由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(3)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的突觸來(lái)傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的突觸間隙及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽).

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成.
突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成.

解答 解:(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成.
(2)興奮在神經(jīng)纖維上是以 電    信號(hào)的形式傳導(dǎo),未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(3)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過突觸來(lái)傳遞的,突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
故答案為:
(1)傳入神經(jīng)     效應(yīng)器
(2)電       外負(fù)內(nèi)正     動(dòng)作電位
(3)突觸     突觸間隙     神經(jīng)遞質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu),考查興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是組成生物體的部分大分子化合物及其組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在小分子物質(zhì)中,含有N的有C、D、E(填圖中英文字母)
(2)大分子③和④在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是DNA一般是雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu);在組成上的不同是DNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖,而RNA含有尿嘧啶和核糖.
(3)除了①和②外,細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪.
(4)小分子E是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的有( 。
A.種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程
B.并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等種群數(shù)量特征
C.出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素
D.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的,人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中,放于野外一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)藻、原生動(dòng)物和一種小蟲.持續(xù)觀察二個(gè)月,發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體數(shù)幾乎沒有變化.另取一只大果醬瓶B,內(nèi)含有多種無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液,從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中,定期在顯微鏡下檢查B瓶?jī)?nèi)生物數(shù)量變化,結(jié)果如圖.在第50天時(shí)滴入數(shù)滴一定濃度的DDT,繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)生物個(gè)體數(shù)開始變化.開始小蟲死亡,繼而原生動(dòng)物死亡,不久藍(lán)藻和綠藻開始減少.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中不具有染色體變異的生物是細(xì)菌和藍(lán)藻.
(2)持續(xù)觀察二個(gè)月后的A瓶可看作是一個(gè)處于動(dòng)態(tài)平衡的系統(tǒng),其中的各種生物組成生物群落,它們之間通過食物鏈相互聯(lián)系.
(3)據(jù)圖分析,B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的直接原因是培養(yǎng)液中含有大量有機(jī)物,使細(xì)菌分裂繁殖加快;這幾種生物中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是原生動(dòng)物和細(xì)菌、小蟲和原生動(dòng)物、小蟲和綠藻.
(4)滴入DDT后,體內(nèi)DDT濃度最高的生物是小蟲,這是由于DDT沿食物鏈富集作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.近年來(lái),我國(guó)西部地區(qū)多次發(fā)生地震,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2•y)],圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是1.1×105 kJ/(m2•y),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)).
(2)由于植被受損,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少,為減輕植被恢復(fù)的壓力,除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入.計(jì)算可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為5×103kJ/(m2•y).
(3)圖2中,甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者.若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有③④⑦.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.請(qǐng)回答下列問題.

當(dāng)注入抗原X,圖中表示抗體產(chǎn)生量變化的是曲線a,若第8d同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線c;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線b;其特點(diǎn)是第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多),這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的記憶B細(xì)胞的作用.若第8d不注射抗原X,則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線d.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某XY型性別決定的二倍體生物內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,對(duì)圖的分析錯(cuò)誤的是

A.如果圖甲中的細(xì)胞來(lái)自于動(dòng)物的同一器官,則最可能是來(lái)自于雄性動(dòng)物的精巢

B.在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過程中,通常會(huì)發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C.圖丙中②→①的變化,對(duì)應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時(shí)間

D.若該動(dòng)物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤(rùn)紫色洋蔥鱗片葉外表皮,在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①表示細(xì)胞壁 B.②的體積比實(shí)驗(yàn)初期大

C.③處充滿著蔗糖溶液 D.④的顏色比實(shí)驗(yàn)初期深

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于溶酶體的敘述,不正確的是( 。
A.分布在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中
B.由高爾基體斷裂后形成
C.能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒
D.不能消化細(xì)胞自身的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案