11.將細(xì)胞膜破壞后的某植物細(xì)胞勻漿用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示.有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器X6720微量
細(xì)胞器Y59400
細(xì)胞器Z61039
A.細(xì)胞器X一定是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞器Y一定與蛋白質(zhì)加工和分類(lèi)有關(guān)
C.細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過(guò)程有DNA復(fù)制
D.硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z

分析 分析題圖可知:
X含量蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,且含有少量核酸,因此可能是線(xiàn)粒體或葉綠體;
Y細(xì)胞器含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,不含有核酸,因此可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體等;
Z細(xì)胞器有蛋白質(zhì)和核酸組成,不含有脂質(zhì),因此該細(xì)胞器可能是核糖體.

解答 解:A、據(jù)分析可知,細(xì)胞器X是線(xiàn)粒體或葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞器Y只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),有可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不含核酸,可能與分泌蛋白加工和分泌有關(guān),但不能肯定,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞器Z中只含有蛋白質(zhì)和核酸,由于核糖體是由rRNA(核糖核酸)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,所以細(xì)胞器Z是核糖體,其進(jìn)行的生理過(guò)程是翻譯過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、原核生物細(xì)胞器只有核糖體,故硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有核糖體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)細(xì)胞器的成分考查了細(xì)胞器的種類(lèi)、功能以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等方面的知識(shí),考生要能夠通過(guò)是否含脂質(zhì)確定其是否含有膜結(jié)構(gòu),再通過(guò)是否含核酸確定細(xì)胞器的種類(lèi);結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成的囊泡分為披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡COPII被膜小泡三種.分別介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,準(zhǔn)確地把細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確目的地.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.從C轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶
B.圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C.“a”表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞?/td>
D.如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列具有細(xì)胞周期的細(xì)胞是( 。
A.根毛細(xì)胞B.腦神經(jīng)細(xì)胞C.精子細(xì)胞D.分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖分析回答:

(1)若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為⑤①④③②;
(2)圖④所示的分裂時(shí)期是中期,判斷理由是染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上;
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖③,DNA含量加倍發(fā)生在圖⑤;
(4)染色單體形成發(fā)生在圖⑤,染色單體消失發(fā)生在圖③;
(5)與圖②中細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體;
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較,明顯不同的兩個(gè)時(shí)期是圖①和圖②;
(7)染色單體數(shù):DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:2:1的是圖①④.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.用32P標(biāo)記精原細(xì)胞的核DNA,若讓其進(jìn)行兩次有絲分裂,那么所得的4個(gè)子代細(xì)胞中,具有32P的細(xì)胞有多少?2或3或4讓其進(jìn)行減數(shù)分裂,那么所得的4個(gè)子代細(xì)胞中具有32P標(biāo)記的細(xì)胞又有多少個(gè)?4.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,除哪個(gè)以外均能被甲基綠染成綠色(  )
A.線(xiàn)粒體B.葉綠體C.細(xì)胞核D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,圖中②所示的磷酸雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,它是像輕油般的流體,當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小,這說(shuō)明②具有流動(dòng)性.
(2)葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí),需要圖中的物質(zhì)③(填編號(hào))協(xié)助,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是膜擬生物膜的選擇透過(guò)性性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)某生物的一對(duì)同源染色體進(jìn)行分析得知,該對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能夠發(fā)生交換,若該生物形成m個(gè)卵細(xì)胞里含交換染色體的卵細(xì)胞有n個(gè),從理論上計(jì)算,在減數(shù)分裂過(guò)程中,發(fā)生交換的初級(jí)卵母細(xì)胞應(yīng)占( 。
A.$\frac{2n}{m+n}$×100%B.$\frac{2n}{m}$×100%C.$\frac{n}{m}$×100%D.$\frac{n}{m+n}$×100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.埃博拉病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率,下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述,正確的是(  )
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核,其呼吸類(lèi)型為有氧呼吸
B.為非細(xì)胞生物,能在普通培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
C.體內(nèi)由A、G、C、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸有7種
D.埃博拉病毒作為生物的主要依據(jù)是它具有生長(zhǎng)繁殖的現(xiàn)象

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