現(xiàn)有許多大小相同的飽滿粒大的玉米種子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),判斷種子胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞的死活.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(2)實(shí)驗(yàn)原料和器材:
玉米種,刀片,培養(yǎng)皿,紅墨水,清水,放大鏡等
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
選取10粒大小相同的飽滿粒大的玉米種子放在盛有清水的培養(yǎng)皿中浸泡,
 
,一定時(shí)間后取出放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗,直到漂洗掉浮色為止,
 

(4)該實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果和結(jié)論:①如果胚和胚乳均為紅色,則說明二者為死細(xì)胞.
 

 

 

(5)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果及結(jié)論是
 
考點(diǎn):生物膜的功能特性
專題:
分析:1、對(duì)照實(shí)驗(yàn):取材和編號(hào);分別作不同的處理;觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
2、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜.膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過性.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)原理:活細(xì)胞的細(xì)胞膜具選擇透過性,死細(xì)胞的細(xì)胞膜具全透性                                  
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
選取10粒大小相同的飽滿粒大的玉米種子放在盛有清水的培養(yǎng)皿中浸泡,漲大后將玉米種子用刀片從中線處切開,將其一半放入盛有紅墨水的培養(yǎng)皿中浸泡,一定時(shí)間后取出放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗,直到漂洗掉浮色為止,用放大鏡觀察切片后玉米種子剖面的著色情況.
(4)該實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果和結(jié)論:
①如果胚和胚乳均為紅色,則說明二者為死細(xì)胞;
②如果胚和胚乳均為無色,則說明二者為活細(xì)胞;
③如果胚為紅色,胚乳為無色,則說明前者為死細(xì)胞后者為活細(xì)胞;
④如果胚為無色,胚乳為紅色,則說明前者為活細(xì)胞后者為死細(xì)胞.
(5)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果及結(jié)論是 胚為無色,胚乳為紅色.胚是活細(xì)胞,胚乳是死細(xì)胞構(gòu)成.
故答案為:
(1)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具選擇透過性,死細(xì)胞的細(xì)胞膜具全透性                                  
(3)漲大后將玉米種子用刀片從中線處切開,將其一半放入盛有紅墨水的培養(yǎng)皿中浸泡,
 用放大鏡觀察切片后玉米種子剖面的著色情況.
(4)②如果胚和胚乳均為無色,則說明二者為活細(xì)胞;
③如果胚為紅色,胚乳為無色,則說明前者為死細(xì)胞后者為活細(xì)胞.
④如果胚為無色,胚乳為紅色,則說明前者為活細(xì)胞后者為死細(xì)胞.
 (5)胚為無色,胚乳為紅色.胚是活細(xì)胞,胚乳是死細(xì)胞構(gòu)成.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的分析,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)基因的說法正確的是( 。
①基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息;
③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律;
④種群中基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成.
A、①②④B、①②③④
C、①②D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,以下說法正確的是( 。
A、標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因
B、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉經(jīng)過種植,棉鈴蟲不會(huì)產(chǎn)生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲
C、蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá)
D、抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后,可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)選材的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況
B、用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可制備較純凈的細(xì)胞膜
C、不能用過氧化氫酶可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D、不能用黑藻葉片可觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥細(xì)胞放入濃度大于其細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察未發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因可能是該細(xì)胞(  )
①是死細(xì)胞  ②大量吸水  ③不是紫色表皮細(xì)胞  ④大量失水  ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原.
A、①③B、①⑤C、③⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間息交流的方式(  )
A、神經(jīng)纖維受刺激后,膜外Na+通過鈉通道涌入膜內(nèi)
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被染的細(xì)胞結(jié)合并將之裂解
C、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的組成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞膜有保護(hù)作用
B、細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C、細(xì)胞膜都含有磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇、少量糖類
D、細(xì)胞膜能夠完成信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí),哪種是采用如圖所示的形式( 。
A、H2O
B、甘油
C、葡萄糖
D、K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

支原體是在1898年發(fā)現(xiàn)的,大小為0.1~0.3μm,無細(xì)胞壁但有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),無細(xì)胞核,DNA散亂分布于細(xì)胞內(nèi),支原體應(yīng)屬于(  )
A、細(xì)菌
B、病毒
C、除病毒外的其他非細(xì)胞生物
D、原核生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案