【題目】植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱，第5天測(cè)定后澆水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.干旱會(huì)加速葉片的脫落

B.隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)，氣孔關(guān)閉，葉片光合速率降低

C.澆水后，葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低

D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失

【答案】D

【解析】

分析題圖可知：脫落酸含量高時(shí)，氣孔開度小，脫落酸含量下降時(shí)，氣孔開度增加，可見脫落酸抑制氣孔張開，促進(jìn)氣孔關(guān)閉，據(jù)此答題。

A、據(jù)曲線圖可知，干旱會(huì)引起脫落酸含量增加，加速葉片的脫落，A正確；

B、隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)，氣孔關(guān)閉，會(huì)直接影響CO2的吸收，引起葉片光合速率降低，B正確；

C、據(jù)圖可知，葉片脫落酸含量隨含水量的升高而呈下降趨勢(shì)，C正確；

D、葉面噴施適宜濃度的脫落酸會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，減少葉片水分散失，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的植株，自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1∶2∶1，其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　 ）

A.此細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換

B.此細(xì)胞含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)

C.此細(xì)胞可形成兩種基因型的子細(xì)胞

D.此細(xì)胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是人體細(xì)胞膜上的三種蛋白質(zhì)，①②③為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑，圖中虛線柜內(nèi)是葡萄糖在該細(xì)胞中被利用的某個(gè)生理過(guò)程，甲是該過(guò)程中產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)。該細(xì)胞受刺激后能促進(jìn)Ca2+的運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）A、B、C膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，結(jié)構(gòu)差異的直接原因是______________________。

（2）甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________________，合成該物質(zhì)最多的是有氧呼吸的第______階段，該物質(zhì)中的高能磷酸鍵全部斷裂可作為__________________的單體。

（3）對(duì)于經(jīng)途徑③運(yùn)出細(xì)胞的物質(zhì)，與其合成和分泌有關(guān)的具膜的細(xì)胞器有_______________。

（4）圖中A、B、C的作用能體現(xiàn)出的細(xì)胞膜功能是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙脫氧核苷三磷酸（ddNTP）與脫氧核苷三磷酸（dNTP）的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后，子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)要通過(guò)PCR技術(shù)獲得被32p標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等，還需要加入下列哪些原料

①dGTP，dATP，dTTP，dCTP ②dGTP，dATP，dTTP

③α位32p標(biāo)記的ddCTP ④γ位32p標(biāo)記的ddCTP

A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)圖形法是一種測(cè)定微生物營(yíng)養(yǎng)需求的簡(jiǎn)便方法。為探究某嗜熱菌所需生長(zhǎng)因子的種類，研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長(zhǎng)因子但含有其他必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板，然后在平板上劃分?jǐn)?shù)區(qū)，將甲、乙、丙三種生長(zhǎng)因子分別添加到不同區(qū)域，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無(wú)污染B.倒成平板后需要進(jìn)行滅菌處理

C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長(zhǎng)因子乙或丙D.生長(zhǎng)圖形法還可用于某些菌種的篩選

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的 細(xì)胞圖，下列敘述正確的是

A.圖中2、4組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處溶液的濃度大于7處

C.該細(xì)胞也是觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的良好材料，實(shí)驗(yàn)中可觀察到3被染成綠色

D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其吸水能力逐漸增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂聯(lián)素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的血漿蛋白，在對(duì)抗高血糖和降低脂肪沉積方面 作用顯著，回答下列問(wèn)題。

(1)脂聯(lián)素mRNA在脂肪細(xì)胞的_________翻譯為多肽，然后進(jìn)入_________進(jìn)行加工，最后以 _________方式分泌到細(xì)胞外。

(2)為研究脂聯(lián)素對(duì)胰島素分泌量、血糖濃度的關(guān)系，科研人員對(duì)不同人群進(jìn)行了系 列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

肥胖個(gè)體通過(guò)適度運(yùn)動(dòng)進(jìn)行科學(xué)減肥，當(dāng)體重回歸到正常水平時(shí)，胰島素分泌量將_________，血糖濃度_________（正常/不正常），脂聯(lián)素分泌_________（增加/降低/不變）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是

A.外界刺激引起下丘腦分泌A的過(guò)程是通過(guò)反射弧完成的

B.Graves病人神經(jīng)系統(tǒng)興奮性減弱，細(xì)胞代謝速率降低

C.Graves病人比健康人血液中的激素A和激素B含量高

D.Graves病人的甲狀腺較肥大，可使用免疫增強(qiáng)療法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案