A、萎縮 | B、膨大 | C、破裂 | D、不變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要把該組織培養(yǎng)成完整植物體,需經(jīng)過脫分化和再分化兩個重要過程 |
B、X、Y兩細胞所含DNA相同,RNA可能不同 |
C、若要得到無病毒植株,最好選用此植物的莖尖組織進行培養(yǎng) |
D、只要直接把X、Y兩個細胞進行融合就能得到雜種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是基因重組 |
B、雜交育種可以集中親本優(yōu)良性狀 |
C、F1的表現(xiàn)型是高稈抗銹病 |
D、雜交育種可以產(chǎn)生新基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32、16、64 |
B、32、8、32 |
C、16、8、32 |
D、16、0、32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當增加CO2濃度 |
B、適當增加光照強度和時間 |
C、適當增加空氣中O2濃度 |
D、白天適當提高溫度,晚上適當降低溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的成熟紅細胞 |
B、人的口腔上皮細胞 |
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞 |
D、以上3種細胞均可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒 |
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌 |
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌 |
D、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、RNA |
C、蛋白質(zhì)和磷脂 | D、葡萄糖 |
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