下列有關(guān)變異和自然選擇的論述正確的是（　�。�
A、變異是定向的，自然選擇是不定向的
B、變異是定向的，自然選擇是定向的
C、變異是不定向的，自然選擇是定向的
D、變異是不定向的，自然選擇是不定向的
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．
解答： 解：變異包括突變和基因重組，它們都是不定向性的，隨機(jī)的，只能為生物進(jìn)化提供原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向；自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，考查基本，來自課本，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目，學(xué)生應(yīng)理解加記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在核糖體上合成的物質(zhì)是（　�。�
A、核酸B、纖維素
C、氨基酸D、多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示
 
，⑥表示
 
．（寫出基團(tuán)的中文名稱）
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子的水形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．該化合物稱為
 
．
（3）圖中表示R基團(tuán)的數(shù)字是
 
，表示肽鍵的數(shù)字是
 
．
（4）該化合物是由
 
種氨基酸組成的．合成肽鏈的細(xì)胞器是
 
，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問題．
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱：B
 
、C
 
、E
 
．
（2）人體內(nèi)信息分子B的分泌量會(huì)受到血液中
 
和
 
兩種信息分子含量的影響，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．
（3）當(dāng)外界寒冷刺激下丘腦的
 
中樞，引起骨骼肌顫粟．同時(shí)寒冷刺激還可促進(jìn)
 
分泌活動(dòng)增加，引起相應(yīng)激素的分泌量增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加．
（4）圖中①表示的生理過程是
 
，②表示的生理變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實(shí)紅色（H）對(duì)黃色（h）為顯性．某隱性純合黃色植株（hh）自交，結(jié)出了紅色的變異果，且能夠遺傳給下一代，這種變化原因可能是（　�。�
A、環(huán)境改變B、基因突變
C、基因重組D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于多倍體和單倍體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、染色體已經(jīng)分裂，但細(xì)胞分裂受阻
B、未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成
C、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D、花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體
B、由生物的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定都是單倍體
C、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物體，也可能是單倍體
D、與正常植株相比，單倍體植株一般長(zhǎng)得弱小，且高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長(zhǎng)加快，干重增加．對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是（　　）
A、As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
B、As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶活性增強(qiáng)，提高細(xì)胞代謝水平
C、P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)
D、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育

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