【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述,錯誤的是(　　)

A. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B. 非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組

C. 純合子自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞時的基因重組有關(guān)

【答案】C

【解析】在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合能導(dǎo)致基因重組，A正確；在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組，B正確；純合體產(chǎn)生配子時只能產(chǎn)生一種配子，不能發(fā)生基因重組，C錯誤；生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，進(jìn)而形成同胞兄妹間的遺傳差異，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）

A. 基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化

C. ④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②④⑤體現(xiàn)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制人體的全部性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（ ）

A. 堿基序列 B. 堿基數(shù)目

C. A+T/G+C的比值 D. 堿基種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體的實驗及應(yīng)用。下列說法錯誤的是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞應(yīng)來自于已免疫小鼠體內(nèi)

B．可用滅活的病毒特異地促進(jìn)不同種細(xì)胞融合

C．融合細(xì)胞需經(jīng)過篩選培養(yǎng)和專一抗體檢測

D．單克隆抗體技術(shù)可應(yīng)用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項實驗中應(yīng)采取的最佳交配方法分別是（ ）

①鑒別一只白兔是否為純合子

②鑒別一株長穗小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/span>

③不斷提高水稻品種的純合度

A. 雜交、測交、自交B. 測交、自交、自交

C. 雜交、自交、測交D. 測交、測交、自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A．細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個連續(xù)的過程

B．細(xì)胞分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

C．細(xì)胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗�

D．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都通過細(xì)胞凋亡完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度一側(cè)的所有細(xì)菌及雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能通過高精密的逆滲透膜，如圖所示。根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B．逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能

C．逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)

D．逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜，可放心飲用直飲機(jī)中的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，說法錯誤的是（ ）

A．原核細(xì)胞有生物膜，但不具有生物膜系統(tǒng)

B．類囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

C．細(xì)胞中不同生物膜在成分是有差別的

D．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程，請據(jù)圖回答：

(1)[4]是由[3]中單個細(xì)胞經(jīng)過_________形成細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成[5]_________。

(2)這一事實說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著________，即___________________。

(3)據(jù)此實驗可以推斷，高度特化的動物細(xì)胞，也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體，原因是___________________________。

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