A、當質壁分離不能復原時,表明細胞不具正常生理功能 |
B、將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質壁分離現(xiàn)象 |
C、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能觀察到質壁分離及復原現(xiàn)象 |
D、細胞在發(fā)生質壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力 |
B、物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎 |
C、并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞 |
D、信息傳遞的作用與能量流動、物質循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體,并且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒體內僅有A、T、C、G四種堿基 |
B、SARS病毒的新陳代謝場所是活細胞 |
C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖 |
D、SARS病毒屬于原核細胞構成的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶可提供化學反應的活化能,其活性受溫度影響 |
B、酶都是由腺細胞合成,具有高效性和專一性 |
C、真核細胞中只有線粒體和葉綠體能合成ATP |
D、酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素與相應靶細胞的結合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是雜合子(體) |
B、有一個是純合子(體) |
C、都攜帶隱性突變基因a |
D、都攜帶顯性突變基因A |
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