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7.如圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物光強度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關系圖.請根據圖回答:

(1)曲線A表示的是陽生(陰生/陽生)植物的受光強度和光合作用合成量的關系.
(2)a、b點表示光補償點.
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y,光照時間為1小時的條件下,其光合作用合成量為2.7mg葡萄糖.(小數點后保留一位)
(4)將該陰生植物葉片先在光照強度為X的條件下照射6小時,然后放于暗處12小時(光照強度為0),能夠使葉的干物質量與光照前相同.
(5)當光照強度為Y時,限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素為CO2濃度,此時葉綠體中ADP的運動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜.
(6)在光合作用中,光反應階段能量的轉變過程是光能→ATP中活躍化學能,在這個階段的產物中,能為暗反應供能的是ATP(填物質).
(7)請寫出細胞有氧呼吸的總反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(8)如果將一株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,短時間內下列物質中能含18O的有D項.
①周圍空氣的氧氣         ②周圍空氣的二氧化碳
③周圍空氣的水分子       ④光合作用生成的葡萄糖
A.一項        B.二項       C.三項       D.四項.

分析 根據題意和圖示分析可知:圖中A、B兩曲線代表的植物中,A植物在較強光照強度下,光合作用達到最大值,故A植物屬于陽生植物.從曲線圖的數據看出,A陽生植物的呼吸作用速率為4,B陰生植物的呼吸作用速率為2.a、b兩點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,分別表示A、B植物的光補償點.A陽生植物光飽和點的凈光合速率為12,B陰生植物光飽和點的凈光合速率為4.

解答 解:(1)曲線A表示達到最大光合作用速率所需要的光照高,說明是陽生植物.
(2)a、b兩點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率.
(3)據圖可知,陽生植物在光照強度為Y時,1消失光合作用消耗的二氧化碳量為16mg/100cm2,因此葉面積為25cm2時二氧化碳的消耗量為4mg,根據6CO2~C6H12O6,二氧化碳為4mg,可求出生成葡萄糖的量為2.7mg.
(4)陰生植物在光照強度為X時,12小時黑暗共釋放24mg的二氧化碳,若要保證一晝夜植物的積累量為0,則需要保證在光照強度為X時,植物積累24mg的二氧化碳,因此光照6小時.
(5)當光照強度大于Y時,光合作用速率不變,此時的限制因素主要是二氧化碳濃度和溫度;葉綠體中ADP的轉移方向是從葉綠體基質向類囊體膜運動.
(6)光反應的能量變化為光能轉變成ATP中活躍的化學能,光反應為暗反應提供ATP和[H].
(7)根據有氧呼吸的過程,可知有氧呼吸的總反應方程式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(8)①水的光解產生氧氣,周圍空氣中的氧氣含有18O,①正確;
②水參與呼吸作用,與丙酮酸分解產生二氧化碳釋放到空氣中,②正確;
③植物吸收的水大多數用于蒸騰作用散失到空氣中,③正確;
④呼吸作用產生的二氧化碳用于光合作用合成葡萄糖,④正確.
故選:D.
故答案為:
(1)陽生
(2)光補償點(或光合作用速率等于呼吸作用速率、凈光合速率為零、植物開始積累有機物)
(3)2.7
(4)6
(5)CO2濃度 葉綠體基質 類囊體薄膜
(6)光能→ATP中活躍化學能   ATP(ATP和[H])
(7)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(8)D

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力;能夠利用凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率進行解題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖一是表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①-⑤代表不同的物質.請據圖回答問題:

(1)寫出以下結構或物質的名稱:物質③O2,結構a葉綠體.
(2)①在b內參與的反應是有氧呼吸的第二階段.反應場所是線粒體基質.
(3)②在a內變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及ATP和[H].
(4)該細胞吸收K+,需要載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結構簡式為A-P~P~P.
(5)如圖二表示棉田內,棉葉在一天內吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,且均為36mg/dm2•h,則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是F>C>A.
(6)如圖三表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內一晝夜(0時至24時)O2相對含量的變化情況,據圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是B、C.
②該番茄植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?否,理由密閉裝置內的O2含量比實驗前低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為真核細胞基因表達的第一階段:
(1)該階段叫做轉錄,主要是在細胞核結構中發(fā)生和完成.
(2)圖中2和5的核苷酸的名稱分別是尿嘧啶核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(3)若由a鏈上形成e鏈時,a鏈的堿基比例為A:T:G:C=l:2:3:4,則e鏈中堿基的比例則為A:U:G:C=2:1:4:3.
(4)“遺傳密碼子”位于e鏈上.
(5)基因表達的第二階段叫翻譯,從而實現(xiàn)基因對生物性狀的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.在接觸到細菌、病毒時,可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒.推測這類被鑲嵌進去的物質很可能含有(  )
A.磷脂B.DNAC.糖蛋白D.RNA

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2.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關說法正確的是(  )
A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B.甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降
C.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示 植物細胞亞顯微結構模式圖.根據圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結構2是細胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結構的主要功能是進行有氧呼吸 的主要場所.
(3)結構5為高爾基體,對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是細胞核;
(5)結構4為葉綠體
(6)結構14為液泡
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細胞合成蛋白質的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某種雄性動物體內有關細胞分裂的一組圖象,請據圖回答:

(1)進行有絲分裂的是①④,進行減數分裂的是②③(填序號).
(2)②細胞的名稱是初級精母細胞;該細胞中有4條染色體;有8個DNA分子;②細胞中染色體的行為是同源染色體分離,非同源染色體自由組合.
(3)上圖所示細胞中不存在同源染色體的是③,具有染色單體的細胞是①②.
(4)④細胞中有4對同源染色體;有0個染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.癌變前后,細胞的形態(tài)結構有明顯差別
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C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下不屬于細胞主動運輸的意義的是( 。
A.主動選擇吸收營養(yǎng)物質B.主動吸收蛋白質等大分子物質
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