【題目】下列關于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是

A. 饑餓時，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原和肌糖原分解

B. 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C. 胰島素由胰島A細胞分泌，胰高血糖素由胰島B細胞分泌

D. 大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出低血糖癥狀

【答案】B

【解析】胰高血糖素不會促進肌糖原分解，A項錯誤；胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用葡萄糖，把葡萄糖轉化為脂肪等物質，B項正確；胰島素由胰島B細胞分泌，胰高血糖素由胰島A細胞分泌，C項錯誤；胰島素的化學成分為蛋白質，口服后會被消化，失去降糖功能，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜是以［____］為基本支架，［____］分子以不同深度鑲嵌在雙分子層中。(填字母)

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層______膜。

（3）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>______（填編號）。葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中______（填編號）。

（4）用磷脂雙分子層將某種不容易進入細胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細胞膜的融合將藥物送入細胞，從而達到治療疾病的目的。該藥物進入細胞的方式最可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙為測量結果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B容器中裝的溶液是_____________，目的是_________________________。

（2）當光照強度維持在1kLx時，圖甲中的有色液體_______側（C/D）較高。

（3）圖乙中的E點稱為___________，此時實際光合速率為_______mg/100cm葉面積·小時；適當增加密封瓶內(nèi)CO2濃度，F(xiàn)點向_______移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法的一般程序是(　　)

A. 觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題→分析問題、提出假說→演繹推理、實驗檢驗→得出結論

B. 個案研究→綜合比較→提出假說→歸納結論

C. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題→提出假說、設計實驗→觀察實驗、驗證假說→歸納總結

D. 個案研究→發(fā)現(xiàn)問題→提出假說→歸納綜合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是

A. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當

C. 100米跑時，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】FX174噬菌體的遺傳物質是單鏈DNA，感染宿主細胞時，先形成復制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負鏈DNA）。轉錄時以負鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導合成的蛋白質部分氨基酸序列。下列說法不正確的是（ ）

A.FX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長期自然選擇的結果

B.假設正鏈中(A+G)／(T+C)=m，則負鏈中(A+G)/(T+C)=l/m

C.基因D、E指導蛋白質合成過程中，mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGA

D.基因D、E重疊部分的堿基序列指導合成的蛋白質中具有相同的氨基酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質交換模型來判斷下列相關說法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應當用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質交換過程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于次生演替的是

A. 沙丘上進行的演替 B. 湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長出植物

C. 火災過后的草原演替 D. 棄耕農(nóng)田逐漸長出雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請分析作答：

（1）甲細胞處于__________分裂中期，該細胞中有同源染色體_________對，姐妹染色單體________條。

（2）若甲乙兩細胞來源于同一個卵原細胞，細胞乙是卵細胞，則甲細胞的名稱為_______________。

（3）甲細胞時期不能進行轉錄的原因是_________________；但核糖體仍能進行翻譯的原因是_________。

（4）細胞乙形成過程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

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